Найди примеры неоправданного использования штампов и экспрессивных средств, немотивированного употребления нелитературной лексики, смешения разностильной лексики.
Выпиши эти слова (словосочетания).
Дай обоснованную характеристику этих ошибок, записав в поле ввода соответствующую цифру.

1. Неуместное использование канцелярита.
2. Неуместное употребление сниженной разговорной лексики.
3. Смешение лексики разных стилей.
4. Неуместное использование экспрессивной публицистической лексики.
5. Неоправданная тавтология.
6. Неоправданное использование высокой лексики.
Пример:
«Девочка, ты по какому во плачешь?»
по какому во Серёжка возомнил себя самым умным и дружит теперь только со всякой шпаной — .

На одном из Канарских островов я чаял лицезреть аборигенов — .

Давайте перенесёмся почти на 300 лет(вин.п, мн.ч.) назад в Италию(вин.п, ед.ч), чтобы познакомиться с жизнью(тв.п, ед.ч) Антонио (род.п, ед.ч) Страдивари(р.п.,ед.ч) . Это великий мастер(им.п.), который превратил изготовление(вин.п, ед.ч) музыкальных инструментов(р.п,мн.ч) в высочайшее искусство(вин.п, ед.ч) .

С детства(р.п.,ед.ч) Антонио(им.п,ед.ч) очень любил музыку(вин.п, ед.ч) . Но когда он пытался выразить пение(вин.п, ед.ч), то что звучало у него в? сердце(пр.п.,ед.ч) получалось настолько плохо, что все вокруг смеялись. В 12 лет (вин.п, мн.ч ) он стал учеником(тв.п, ед.ч.) самого лучшего скрипичного мастера() тех времён(р.п.,мн.ч) . Так Страдивари(имп.,ед.ч) стал потихоньку узнавать первые секреты(вин.п, ед.ч) мастерства(р.п.,ед.ч) .

Спустя годы(вин.п., ед.ч) этот итальянский мальчишка(им.п.,ед.ч) прославился как создатель(им.п,ед.ч) самых дорогих и совершенных в мире(пр.п.,ед.ч) скрипок(р.п,мн.ч) .

Легенда о секретах мастерства,которые мастера якобы тщательно хранили,придуманы ленивыми либо бездарными для оправдания себя. - с кратким страдательным причастием "придуманы".

Просто далеко не каждому давалось это умение,а мастер был строг и ревнив. - с краткими качественными прилагательными "строг" и "ревнив". 

Он позволял прикасаться к ремеслу лишь человеку,который был истинно заинтересован этим делом. - с кратким страдательным причастием "заинтересован".
 
Секрет мастерства -это своеобразный клад,который доступен бессребренику,честному и бескорыстному работнику, а ещё-это терпение ,трудолюбие и превосходное знание традиций. - с кратким страдательным причастием "доступен"

Остальные предложения не подходят.