Вариант №1 Перепишите текст и выполните задания: (1)Как хороши и говорливы горные потоки! (2)Как чиста и хо- лодна в них вода! (3)Они берут своё начало в ледниках и образу- ются из тающего льда, начинаются маленькими, чуть заметными струйками. (4)Потом эти струйки соберутся вместе - и шумный быстрый поток, то извиваясь серебряной лентой, то прыгая с уступа на уступ водопадом, то скрываясь в тёмном ущелье и сно- ва появляясь на свет, то журча по камням, покатится вниз смело и быстро, пока не доберётся до более отлогой долины, посередине которой побежит уже спокойной и порядочной речкой. (По К. Ушинскому)
Задания:
1. В каких предложениях нет глаголов, укажите номера этих предложений?
2. Выпишите из предложений однокоренные глаголы, выделите корень.
3. Из чевёртого предложения выпишите глаголы, в которых звуков меньше, чем букв.
4. Выпишите глаголы будущего времени.
5. Выпишите глаголы, которые в тексте стоят в форме единственного числа.
6. Выпишите глаголы, которые в тексте стоят в форме настоящего времени.
7. В каких предложениях сказуемые выражены не глаголом? Выделите сказуемые в этих предложениях.
8. Выпишите глаголы с чередующейся гласной в корне (смотрите параграф 112)
9. Найдите и выпишите глагол(ы) второго спряжения.