РЕШИТЕ Построй слова, исходя из описания их значений.

1) Немного уставший.

2) Местность за лесом.

3) Тот, кто не имеет дома.

4 )Начать петь.

5) Находящийся у берега.

6) Очень любопытный.

Из данного словообразовательного гнезда можно выделить:

А) 14 словообразовательных пар: логика -> логик, логика -> логичный, логика -> логический, логика -> алогизм, логичный -> логично, логичный -> логичность, логичный -> алогичный, логичный -> нелогичный, логический -> логически, логический -> алогический, алогичный -> алогично, алогичный -> алогичность, нелогичный -> нелогично, нелогичный -> нелогичность.  

Б) 8 словообразовательных цепочек: логика -> логичный -> логично; логика -> логичный -> логичность; логика -> логичный -> алогичный -> алогично; логика -> логичный -> алогичный -> алогичность; логика -> логичный -> нелогичный -> нелогично; логика -> логичный -> нелогичный -> нелогичность; логика -> логический -> логически; логика -> логический -> алогический;

В) 5 словообразовательных парадигм:  

1.                                                                   2.  

                 | логик                                                       | логично

                 | логичный                                                | логичность  

Логика ->  | логический                        Логичный->  | алогичный

                 | алогизм                                                  | нелогичный

3.                                                                   4.  

                        | логически                             Алогичный ->  |алогично                                 Логический ->  |алогический                                                  |алогичность

                                           

                                  5.  

                                    Нелогичный ->   | нелогично

                                                                | нелогичность

Личные местоимения:  вас (2-е л., мн. ч.), Вы (2-е л, мн. ч.), я (1- е л., ед. ч.),  тебе (2-е л., ед. ч.),я (1-е л., ед. ч.).
Глаголы в повелительной форме: сядьте, поспите.
(Что сделаю?) Накормлю - (что сделать?) накормить
(что сделаю?) напою - (что сделать?) напоить
(что сделаю?) наберу - (что сделать?) набрать
(что сделаю?) принесу - (что сделать) принести
(Что буду делать?) буду прясть - (что делать?) быть, прясть
(что буду делать?) буду мыть - (что  делать) быть, мыть
(что буду делать?) буду качать - (что делать) быть, качать
(что буду делать?) буду трудиться - (что делать?) быть, трудиться
Глаголы, отвечающие в начальной форме на вопрос что делать?, образуют сложную форму  будущего времени. Глаголы, отвечающие в начальной форме на вопрос что сделать?, образуют простую форму будущего времени.