Прочитайте. Поставьте к глаголам вопросы и определите их время.
Сосёнка (что сделала?) отошла . вр.) к дороге,
А мать - высокая сосна -
(что делает?) Следит (наст. вр.) за дочкою с тревогой,
(что сделала бы?) Не заплуталась бы (условное накл.) она.
(что делает?) Зовёт (наст. вр.) - (что делает?) протягивает (наст. вр.) ветви...
А ей соседки (что делают?) шелестят (наст. вр.):
И любопытны ж эти детки,
(что сделать?) Увидеть (инфинитив) сами всё (что делают?) хотят (наст. вр.).
(В. Кашин)
Глаголы выделены шрифтом.
в мире существует множество языков, каждый из которых по-своему уникален, необычен, интересен для изучения. У каждого народа свои оригинальные особенности, свой менталитет, свой культурный опыт – всё это находит отображение в языке, и именно с языка народ может сохранить и умножить свое национальное наследие
Полюбив язык, он откроет для тебя множество возможностей, все это я проверила на своем личном опыте. Прочитав большое количество книг, уже не вспоминаешь о правилах, и свободно пишешь предложения, не делая никаких ошибок. Вот что значит – богатый русский язык. Так что лучше беречь свой язык смолоду.
