ЗнатокНа5
24.03.2020 15:28

Объясните, как вы понимаете смысл финала текста (предложения 14 – 16). Приведите в сочинении хотя бы один аргумент из прочитанного текста, подтверждающий ваши рассуждения, и один аргумент из вашего жизненного опыта. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
ТЕКСТ:
(1) Вечер дня Победы, скоро должен начаться праздничный салют. (2) Я стоял на мосту в толпе. (3) Многие пришли с детьми, посадив их, ясное дело, на плечи – так всё небо разглядеть можно. (4) Рядом со мной оказалась пожилая женщина и мальчик лет пяти-шести, бабушка и внук. (5) Женщина посетовала, что мальчишку ей уже не поднять: больно тяжёлый стал.
(6) – Хочешь, я тебя на плечи посажу? – с я.
(7) – Не надо, – серьёзно ответил мальчик, – я свои две звезды и отсюда вижу. (8) Я их всегда вижу.
(9) Когда отгремели залпы, мы пошли в сторону метро.
(10) – Что за звёзды у него, которые он отовсюду видит? – с я у своей новой знакомой.
(11) – Папа мой без вести пропал в августе сорок первого, а мама в сорок втором в эвакуации умерла. (12) Егор всюду салют смотрит и говорит – вон прадедушкина звезда, а вон та – прабабушкина. (13) Как он их определяет – не знаю…
(14) Тогда я подивился необычному мальчику, а теперь понимаю. (15) Ничего он не определял, он наверняка знал эти звёзды. (16) Он вообще много знал – рождённый в новом тысячелетии Егор.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
blackfantom
01.10.2021 12:03
Я хожу в школу. Мы идём в кино. Он наблюдает за спектаклем. Ты мой друг. Они очень красивые. Мы с тобой хорошо погуляли. Она любит меня. 

1. Личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. 
2. Возвратное: себя. 
3. Притяжательные: мой, твой, свой, наш, ваш. 
4. Указательные: этот, тот, такой, столько, таков. 
5. Определительные: каждый, весь, всякий, самый, сам, любой, иной, другой. 
6. Относительные: кто, что, какой, который, чей, сколько. Эти местоимения выполняют функцию союзных слов в сложноподчинённом предложении. 
7. Вопрсительные: те же самые, что и относительные, но только с целью вопроса. 
8.Неопределённые (вопроительные приставками не-, кое-, а также суффксми -о, -либо, нибудь) : некто, нечто, некоторый, нескольк, кто-то, что-то, чей-то, какой-то.
9. Отрицатльные: никто, ничто, никакй, ничй, некого, нечего.
0,0(0 оценок)
Ответ:
AnnaKeya
09.01.2020 18:25
1.
российский флотоводец Павел Степанович Нахимов ещё ребенком полюбил воду; он много и подолгу купался, строил из камней, глины и песка запруды, пускал бумажные кораблики.
2.
Сначала Нахимов служил на Балтике, потом на Черном море.
3.
Наставником Нахимова был первооткрыватель Антарктиды, капитан Михаил Петрович Лазарев.
4.
М.П Лазарев и П.С. Нахимов на трёхмачтовом парусном судне совершили кругосветное путешествие.

простые предложения - 2,4
сложные предложения -  1,
а третье предложение, Аделя8024 не так списано, оно не согласовано
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота