4. Укажите предложение, в котором обособленное определение выражено одиночными прилагательными (знаки не расставлены):

а) Сырой влажный воздух наполнил комнату.

б) Река глубокая полноводная размыла край горной дороги.

в) Ночное море полное загадки отражало лунные блики.

г) Он пришёл домой грустный усталый.

Перестройте одно из оставшихся предложений в конструкцию с обособленным определением, выраженным одиночными прилагательными.

5. Укажите предложение, в котором верно расставлены знаки препинания:

а) В розовато-коричневом дыме, не покрытых листами ветвей, весь пронизан лучами косыми, бьёт крылом и поёт соловей.

б) В розовато-коричневом дыме, не покрытых листами ветвей, весь пронизан лучами косыми бьёт крылом и поёт соловей.

в) В розовато-коричневом дыме не покрытых листами ветвей, весь пронизан, лучами косыми, бьёт крылом и поёт соловей.

г) В розовато-коричневом дыме не покрытых листами ветвей, весь пронизан лучами косыми, бьёт крылом и поёт соловей..

Определите в предложении вид обособленного члена.

6. Укажите предложение с уточняющим членом (знаки не расставлены):

а) В тот час когда восходит солнце мир наполняется теплом и светом.

б) Ночью в старом доме вдруг стали бить старинные часы.

в) Посреди леса на уютной поляне мы обнаружили грибное семейство.

г) Уткнувшись лицом в подушку в своей кроватке спал ребёнок.

Сделайте синтаксический разбор выбранного предложения.

Что такое семья? Семья- это высшая ценность, то место где тебя всегда примут поймут не смотря ни начто. Да, у вас может бать множество друзей, любимая работа, материальная стабильность и комфортабельное жильё, но всё это вместе взятое не в какое сравнение не входит с таким великим дарам, как семья. Незря гласит пословица: " Вся семья вместе, то и душа на месте", поскольку вся семья складывается из многих людей связанных между самой кровной и духовной связью, они образует единое целое, как целостный организм, например, не может же человек быть без носа, так и в семье, если дома, в кругу семьи, не хватает какого-то из домочадцев, то каждый чувствует "душевную неполноценность", а когда " дом полная чаша" и в нём царить атмосфера любви и уважения, то и душа всех домашних " на месте". Так что, будьте чаще дома, и пусть ваша душа будет всегда на месте.

Речь человека является одним из главных достижений его эволюции. В то время как другие животные используют для коммуникации короткие наборы звуков, человек же использует слова, несущие для него и окружающих определённый смысл. Причем главное в речи - не только коммуникация с окружающими, но и становление и развитие логического (от греческого слова "логос"- "слово") мышления человека. Известно, что если ребёнка до определённого возраста не научить речи, то он не сможет в дальнейшем социализироваться  и не будет обладать логическим мышлением, вся его жизнь будет строиться на сочетаниях врожденных и приобретённых рефлексов.
Слово само по себе хоть и не является достаточным инструментом коммуникации, но оно несёт в себе и некоторый смысл. И так как слово является инструментом мышления, то окончательный смысл оно приобретает соединяясь с другими словами, в так называемом, контексте. Проблема контекста изучалась многтими видными лингвистами и философами Р. Кьеркегором, П. Вудманом, А. Шопенгауэром, Н. Видалом, А. Носовым и др. Все они входятся на мнении, что только лишь в связи с другими словами слово приобретает истинный смысл. И протсейшей связкой, конкретизирующей слово является словосочетание. Например, слово "кран" является многозначным. Его истнный смысл можно узнать только из контекста: "башенный кран", "водопродный кран" и т.д, Если же смысл слова ясен, то словосочетание позволяет уточнить его, заострить и конкретизировать. Например,слово "стулья". Без уточнения, неизвестно какие они: деревянные, электрические, сколько их: два, три и так далее. Поэтому считаю слова  И. И. Пастовниковой совеошенно верными.