1)
а) [ ] , [ ] Подул резкий ветер, погода стала меняться.
перечисление
б) [ ] ; [ ] . Луны не было на небе; она в ту пору поздно всходила.
перечисление
2)
а) [ ] : [причина] . Он лег и уснул: (так как- можно вставить) усталость одолела.
б) [ ] : [пояснение] . Погода была чудная: (а именно)светило солнце, дул лёгкий ветерок.
в) [ ]: [дополнение, изъяснение] . Пора понять:(=что) ты за себя в ответе.
3)
а) [ ] – [ ] . Труд человека кормит -- лень портит.
противопоставление
б) [время или условие] – [ ]. (=если)Любишь кататься -- люби и саночки возить.
в) [ ] - [вывод, следствие] . Времени оставалось мало--(=так что)пришлось поторапливаться.
В городе жил мальчик. Страдал он бездельничеством. На уроке считал ворон. Мальчик не хотел учиться, а хотел жениться. И вот однажды поймал он волшебного аиста, который ему, и мальчик сразу вырос и находился на свадьбе дни взрослой жизни. И мальчик понял, что хочет обратно стать маленьким. Нашел он аиста и тот ему сказал:
-Вернуться сможешь, если назовешь три слова, без которых не обойтись на уроке.
Мальчик думал и придумал:
-Внимательность, послушание и активность.
Так мальчик вернулся домой, и стал хорошим учеником.
