Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) В гостиной на диване сидели рядышком заяц и мишка и была во всей этой обстановке
какая-то детская трогательность наивность.
2) В городском парке играла музыка и переливались огни аттракционов.
3) Облака закрыли вершины гор и яркие краски окружающего быстро тускнели.
4) Утром пёс Арктур убежал в лес и не вернулся ни к вечеру ни на следующий день ни
ещё через день. 5) Пол был усыпан осколками от вазы и большого блюда от синего
чайного сервиза и маминой любимой фарфоровой статуэтки.

16. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в
предложении должна(ы) стоять запятая(ые).
Илья Ильич поклонился(1) и (2) не смотря на находящихся гостей всю залу.
Вот сейчас за роялем ширмы и дверь. Он взглянул- за роялем сидела Ольга(4) смотревшая
на него (5) с большим любопытством.

17. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте
которой(ых) в предложении должна(ы) стоять запятая(ые).
Над городом плывёт (1) ночная тишь,
И (2) каждый шорох (3) делается глуше,
А ты (4) душа (5) ты всё-таки молчишь,
Помилуй (6) Боже (7) мраморные души.
(Н. Гумилёв)

18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в
предложении должна(ы) стоять запятая(ые).
Песчаная дорожка (1) поворот (2) которой (3) неожиданно привёл нас к мостику (4)
терялась в густой зелени.

19. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в
предложении должна(ы) стоять запятая(ые).

Сергей учился в университете (1) и (2) хотя он был весьма ограничен в средствах (3) ему
всё-таки удавалось покупать книги (4) потому что чтение было его страстью.

20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Мама налила в блюдце тёплого молочка и ткнула котёнка мордочкой. Котёнок попятился
назад, присел и стал облизываться.

(Чего-то слишком кратко...)
Любимое дело

Наверное, у каждого человека в этом мире есть какое-то занятие, которое поглощает его с головой. Будь то спорт, творчество, учеба, но что-нибудь найдётся всегда.

Прекрасно, когда любимое дело может стать делом жизни: например, если пламенный любитель спорта становится спортсменом. Но, к сожалению, так случается далеко не всегда. Возможности заниматься тем, чем нравится, нужно ещё добиться: для начала понять, что хорошо нужно делать любую работу. Даже нелюбимую.

Даже если в школе вы любите только один предмет, все равно нужно добиться успеха (хотя бы маленького) во всем. Многие из них вы можете полюбить, всего лишь немного разобравшись!

1. Ночной полет сов так тих и беззвучен, что самые чуткие животные его
                               ===                                     
не примечают.  [ ... так], (что ...). вопрос В КАКОЙ МЕРЕ? (меры и степени)

Товарищи спросили меня, правда ли в этом овраге есть выводок волчат.
                                                     
[... гл.], (ли ...). вопрос О ЧЕМ? (изъяснительное) 
Чтобы не сбиться с пути, надо сильным расти. (Чтобы ...)[ ... ]. (ЗАЧЕМ?)
                                   придат. цели
Немногим более недели с той поры, как судьба свела в степи
                                   
всех этих людей. [ ... ук. сл.+сущ.], (как ...). вопрос КАКОЙ? (определит.)
2. Идите, куда пошли ребята. [ ... ], (куда ...).  (КУДА?, места)
Спросите, куда они двинулись. [ ... гл.], (куда ...). (О ЧЕМ?, изъяснительн)
Идите в актовый зал, куда пошли все. [ ... ], (куда ...). (КАКОЙ?, определ.)
3. Наступили холода, так что полевые работы пришлось прекратить.
4. Я радовался тому, что она по-дружески относилась ко мне.
   __   - - - -        ___ -.-.-.-.-.-.-.-.-.- - - - - - 
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное с придаточным местоим.-определит., а) простое, распростр., полное, главн. часть; б) простое, распростр., полное, придаточное.
Вариант 2
Лесник вывел нас на огромную поляну и, хотя уже был поздний час,
                                                              ===                ___
показал звероферму. [ ... , (хотя ...), ...].   (НЕСМОТРЯ НА ЧТО? уступки)

Чтобы сделать что-нибудь великое, нужно все силы души устремить в
                                       
одну точку. (Чтобы ...), [ ... ].  вопрос ЗАЧЕМ? придат. цели
Приглушенными были голоса ручьев, словно они только еще
                                             
разучивали свои песни.  вопрос КАК ЧТО? придат. сравнительное

Сколько раз я уже убеждался, что ничто хорошее не повторяется.
                     _                                
[ ... гл.], (что ...).     вопрос В ЧЕМ? придат. изъяснительное
2. Песчаная дорога ведет к мостику, под которым сочится и журчит невидимая речка.  [... сущ.], (под которым ...)   (КАКОМУ? определит.)
Мне припомнилась нынче собака, что была моей юности друг. [... сущ.], (что ...).  вопрос КАКАЯ? придат. определтельное
Новое общество должно быть таким, чтобы каждый входил в него со своим талантом. [... таким], (чтобы ...).