Расставьте
знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Выполните дополнительное
задание.

названия: Кот в сапогах

(1) В д.зор погр.ничники обыч(?)но со служебными с.баками ходят а у нас на заставе
кот стал в д.зор ходить. (2) Однажды старш.на Петров наш.л у дорог. и принёс на
заставу маленького к.тёнка.
(3) Стал котик р.сти подр.стать и оказался умн.ньким и сп.собным. (4) Когда с.лдаты
на л.нейку постро.тся кот на левый фланг по.ходит.
(5) Здравствуйте бойцы скажет командир.
(6) Здравия желаем товарищ майор ответят солдаты. (7)И кот м.укнет.
(8) С.лдаты в .озор уходят и кот за ними отпр.вляется. (9)На всякий ш.рох встаёт у
него ш.рстка дыбом.
(10) В зимн.ю стужу пош.л кот на пост и лапы отм.розил. (11) Зах.тели погр.ничники
обуть кота. (12) Но б.шм.чков кошк. не куп.шь. (13) Тогда сшили пуш.стому
погр.ничнику м.ховые пимы. (14) Так на з.ставе по.вился кот в сапогах.
Грамматическое задание (предложения пронумерованы).
1. Укажите номера сложных предложений.
2. Укажите номера предложений с однородными членами.
3. Какие предложения осложнены обращениями?
4. Для каких предложений верна характеристика: повеств., невоскл двусост., распр., неосл. ?
5. Выпишите из предпоследнего предложения все словосочетания.