1. Определите типы односоставных предложений в тексте. ( )

2. Все ли типы односоставных предложений встретились в тексте? Напишите, каких нет. ( )

3. Выпишите основы двусоставных предложений (кроме задания №4). Определите, чем выражены главные члены предложений. ( )

4. Сделайте синтаксический разбор предложения:

Льётся, как серебряное пенье, звон костела, славя воскресенье.

( )

5. Объясните пунктограммы в третьей строфе. ( )

6. Объясните орфограммы в словах: серебряный, разгорайся. ( )

В данном случае, предложение "петьке хорошо!" является односоставным. Обоснование этого ответа состоит в анализе структуры предложения.

Односоставные предложения состоят из одного сказуемого, которое выражается одним глаголом или одной словосочетанием-глаголом. В данном случае, сказуемым является словосочетание "хорошо петьке", которое описывает состояние или действие Петьки.

Для того, чтобы ответ был понятен школьнику, воспользуемся пошаговым решением:

1. Идентифицируем предложение, которое необходимо проанализировать: "петьке хорошо!"
2. Распознаем главное слово в предложении, которое сообщает о событии или состоянии, описанном в предложении. В данном случае, главным словом является прилагательное "хорошо".
3. Определяем, о ком или о чем говорит предложение. В данном случае, предложение описывает состояние или самочувствие Петьки.
4. Проверяем, есть ли в предложении подлежащее или дополнение. В данном случае, подлежащим является существительное "петьке". Оно указывает на человека или предмет, о котором говорится в предложении.
5. Определяем, есть ли в предложении иные составные части, кроме главного слова и подлежащего. В данном случае, такие части отсутствуют.
6. Сделаем вывод, что предложение "петьке хорошо!" является односоставным.

Таким образом, мы пришли к выводу, что предложение "петьке хорошо!" является односоставным, так как в нем присутствует только одно сказуемое и одно подлежащее. Оно описывает состояние или самочувствие Петьки.

План текста:

1. Введение:
- Описание Георгия Яковлевича Седова и его мечта о походе к Северному полюсу.

2. Первый период жизни Седова:
- Описание службы капитаном на небольших судах.
- Желание участвовать в морских экспедициях и открывать новые земли.
- Переход на службу в Главное гидрографическое управление.

3. Экспедиция по изучению Северного Ледовитого океана:
- Описание отправки Седова в экспедицию в 1902 году.
- Исследование вод и земель Арктики.
- Возникновение мечты о походе к Северному полюсу.

4. Финансирование и приготовления к экспедиции:
- Отсутствие поддержки со стороны правительства.
- Готовка экспедиции на пожертвования частных лиц.
- Снаряжение корабля и набор команды.

5. Плавание и первая зимовка:
- Описание тяжелых условий на пути к Северному полюсу.
- Штормы, ранняя зима, нехватка продовольствия.
- Решение встать на первую зимовку.

6. Продолжение экспедиции и вторая зимовка:
- Описание продолжения пути после первой зимовки.
- Усложнение условий: отсутствие топлива, начало болезней.
- Решение Седова пойти к Северному полюсу на собаках.

7. Смерть Седова:
- Описание болезни и смерти Седова в пути.
- Установление флага в его могиле.

8. Незавершенная экспедиция:
- Указание на то, что исследователи не достигли цели.
- Прохождение всего 200 километров санного пути из 2000.

9. Влияние Георгия Яковлевича Седова на историю освоения Арктики:
- Значение собранных материалов экспедицией Седова.
- Их использование исследователями.
- Отражение истории экспедиции Седова в романе "Два капитана" Вениамина Каверина.

10. Заключение:
- Подчеркивание важности и значимости Георгия Яковлевича Седова в истории освоения Арктики.