1)Устная речь всегда может быть не достаточно точной, так как говорящий может не произносить вещи, до которых можно легко догадаться. В то время как письменная речь всегда точная. В устной речи встречаются невербальные сигналы (жесты,с
мимика) а в письменной такого нет.По своей природе письменная речь обычно является монологической, а устная речь – диалогической. Следовательно, часто письменная речь оставляет меньше возможностей для автора объяснить в дальнейшем свои намерения или даже определить, были ли понятными его идеи, а также меньше возможностей для читателя узнать о стремлениях автора.Поскольку написанный текст всегда можно перечитать снова, в то время как текст устной речи исчезает сразу же после произнесения, письменная речь уменьшает необходимость запоминания, а устная речь часто создает большое разнообразие техник и правил для запоминания.Благодаря интонации, тембру голоса и подобным средствам, устная речь позволяет выразить больше нюансов эмоционального тона, чем письмо, в котором существует меньше инструментов выражения такого типа.Для письменной речи характерной является более высокая степень фиксации норм и шаблонов (например, через письменные законы), в то время как устная речь часто является более гибкой.
2. Письменная речь - мы пишем письмо. Устная речь - поём песню.
1. (Пока свободою горим), (пока сердца для чести живы), [мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы]!
(Пока...),(пока...), [ = ]!
СПП с однородным подчинением, придаточные времени
2. [Скажи мне, ветка Палестины], (где ты росла), (где ты цвела)?
[ = ], (где...), (где...)?
СПП с однородным подчинение, придаточные изъяснительные
3. [Ребенок был так уморительно мал], (как будто все это картинное было), (как будто бы в детский театр я попал).
[ - = ], (как будто...), (как будто...).
СПП с однородным подчинение, придаточные условно-предположительного сравнения
4. (Пока я ходить умею), (пока я глядеть умею), (пока я дышать умею), [я буду идти вперёд].
(Пока...), (пока...), (пока..), [ - = ].
СПП с однородным подчинение, придаточные времени
[Она стремилась туда], (где было тихо), (где можно было подумать о будущем). [ - = туда], (где...), (где...).
[Ты помнишь, товарищ], (как вместе сражались), (как нас обнимала гроза)? (М. Светлов).
[ - = ], (как...), (как...)?
