Прочитайте текст и выполните задания (1)Где-то между февралем и апрелем небольшие группы северных оленей начинают
сбиваться в огромные стада, численность которых может колебаться от 500 000 до миллиона
особей. (2)Эти стада, состоящие из беременных олених, молодняка и самцов, отправляются
на север, придерживаясь маршрутов, по которым двигались многие поколения оленей.
(З)Они преодолевают от 24 до 48 км в день, а значит, 400-500-километровое путешествие
может занять у них до 20 дней.
(4) Собирающееся стадо настолько велико, что минуют дни и даже недели, прежде чем всё
оно пройдёт определённую точку на маршруте
(5) Первые самки добираются до мест размножения в тундре, у Полярного круга, к концу
мая; там они почти сразу же рожают детёнышей. (б)Оленята уже через несколько часов
после рождения могут бегать, а через несколько недель они самостоятельно
добывать себе пищу. (7)Находясь в тундре, олени жадно питаются, восполняя запасы,
полностью израсходованные за предыдущую зиму и готовясь к следующей суровой зимовке
Задание 1 Укажите верную характеристику первого (1) предложения текста.
1
с причастным оборотом
2
бессоюзное
3
сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью
4
сложноподчинённое
Задание 2 Укажите верную характеристику седьмого (7) предложения текста.
1

2
сложносочинённое
3
бессоюзное
4
осложнённое
Задание 3 Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.
1
сложносочинённое
2
осложнённое
3
сложное бессоюзное
4
сложноподчинённое
Задание 4 Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
1
сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
2
сложносочинённое
3
с обособленными членами
4
бессоюзное сложное
Задание 5 Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.
1
сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
2
сложноподчинённое
3
сложносочинённое
4
с однородными членами
Задание 6 Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
1
сложноподчинённое
2
сложносочинённое
3
с обособленными членами
4
бессоюзное сложное
Задание 7 Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.
1
сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
2
сложноподчинённое
3

4
бессоюзное сложное

Svetlana Trifonova Ученик (131) 1 год назад1) -- А видишь там что? (А. С. Пушкин "Капитанская дочка") - в гл. ВИД [ИШЬ] безуд. личное окончание 
2)"Что же ты не едешь? "-- спросил я ямщика с нетерпением. (А. С. Пушкин "Капитанская дочка") - в гл. (НЕ) ЕД [ЕШЬ] безуд. личное окончание 
3)-- Послушай, мужичок, -- сказал я ему, -- знаешь ли ты эту сторону? Возьмешься ли ты довести меня до ночлега? (А. С. Пушкин "Капитанская дочка") - в гл. ЗНА [ЕШЬ] безуд. личное окончание. 

1) Ямщик ходил кругом, от нечего делать улаживая упряжь. (А. С. Пушкин "Капитанская дочка") - в гл. ХОД [И] Л окончание мужского рода. 
2) Савельич охал, поминутно толкаясь о мои бока. (А. С. Пушкин "Капитанская дочка") - в гл. ОХ [А] Л окончание мужского рода. 

Окончание выделено квадратными скобками []

1.Какие чувства вы испытаете? (Чувство восторга от красоты осенней природы и в то же время грусти, что эта красота недолговечна) . 2. Какое настроение вызывает у поэта осень? (Ощущение красоты, торжественности, покоя и легкой грусти) . 3. Каким предстает лес в этом стихотворении? (Прекрасным, сказочным, словно терем) . 4. Почему слово «Осень» Бунин пишет с большой буквы? (Осень предстает живым человеком) . Как вы думаете, почему поэт назвал Осень тихой вдовой? Кто такая вдова? («Это женщина, потерявшая мужа. Она чаще всего немолода, тиха, задумчива. Осень напомнила поэту вдову) . 5. Какие краски увидел поэт? (Лиловый, золотой, багряный – буйство красок. 6. Что вам увидеть поэт в осенней природе? (красоту осеннего леса) Поэт сравнивает осень с тихою вдовой. Использует краски лиловые, золотые, багряные, пестрые, желтые, голубые, блестящие, темные, синие. Лес сравнивает с теремом расписным. Он видит деревья: березы, которые блестят в лазури голубой, как вышки елочки темнеют, клены. Он смотрит сквозь листву. Лес пахнет дубом и сосной. И как осень – тихая вдова входит в пестрый терем свой. Природа осени предстает в пышных красках, отблесках и тенях. Днем пестрота красок ранней осени ослепляет своим блеском: терем расписной, лиловый, золотой, багряный; пестрою стеной, светлою поляной, желтою резьбой, лазури голубой, елочки темнеют, просветы синеют, в листве сквозной, лес высох, пестрый терем, как сеть из серебра паутины ткани, белый лепесток, светло кругом, в синей вышине, солнечной поляной, янтарный отблеск, закат пурпурный блеск огня, злата пожаром, терем освещал. Тревожная ночь предстает в темных тонах: стемнело, ложатся тени на росу, все бело, среди осенней сквозной чащи, бледностью пугая месяц медленно встает, вот тени сделал он короче, прозрачный дым, с туманной высоты небес, в сребристом и сыром тумане, светло и пусто на поляне, белым светом залитой (лес) , бледной, легкой мглой, , мрачны и ненастны ночи, волчьи очи, зеленым светятся огнем. Конец сентября описывает темными красками: дождь и мгла холодным дымом лес туманят, лес… весь потемнел и полинял.
тут все, можешь прочитать и выбрать, что тебе нужно