Исправьте ошибки, допущенные в словосочетаниях : 1. Принять точку зрения

2. Произвести неизгладимое впечатление

3. Согласно решения комиссии

4. Вопреки правил приличия

5. Уплатить штраф

6. Объявить конкурс о лучшем сочинении

7. Благодаря лесному пожару

8. Обдумывать о случившемся

9. Предостеречь об опасности

10. Согласно договора

об оскорблении

12. Выдающийся гений

13. Понести поражение

14. Этот мозоль

15. Осуждать

16. Вертикальная жалюзи

17. Оказывать покровительство

18. Дискутировать тему чести и достоинства

19. Делать привилегии кому-либо

20. Оказать вред

Не с прилагательными слитно, если без НЕ не употребляется, если можно заменить синонимом без НЕ. Отдельно, если есть противопоставление или слова далеко не, вовсе не, отнюдь не и др. , со сравнительной степенью. 1. Нелёгкий диктант хорошо написали все ученики нашего класса. (Можно заменить на трудный)

2. Сестра купила недорогую игрушку . (Дешевую)

3. Шестиклассники писали не лёгкий, а трудный диктант. (Противопоставление)

4. Река неглубока. (Мелка)

5. Ученик сделал небрежную (без не не употр.) запись.

6. Малышу купили не дорогую, а дешевую игрушку. (Противопоставление)

7. Река не глубока, а мелка. (Противопоставление)

8. Работа ученика небрежна. (Без НЕ не употребляется). Се/стра-2 слога. С[с']согл., мяг.парн., глух.парный. Е[и]-гл. безударн. С[с]-согл. тв. парн, глух. парн. Т[т] согл., тв. парн., глух. парн. Р[р] согл. тв. парн., звон. непарн., сонорный. А[а] гл. ударн., 6 букв 6 звуков. Шестиклассники. Шест-корень и-интерфикс, класс-корень, ник-суффикс, и-окончание. Шестиклассник-основа.

Дешёвую. Н.ф-дешевый (какой?) -обозначает признак предмета, значит, прилагательное. Постоянные признаки: качественное; возможны степени сравнения- дешевле, более дешевый; краткая форма- дёшев. Непостоянные признаки: положительная степень сравнения, полное, ж.р, ед.ч., В.п. Синтаксическая роль-определение. Подчеркиваем волнистой чертой.

6 простых

1. Здесь этих птиц пруд пруди!
2. Ты делаешь уроки через час по чайной ложке.
3. В доме мебели раз два и обчёлся.
4. Я сделаю табуретку в два счёта.
5. Васька убегал от матери во всю прыть.
6. В мгновение ока я оказался дома.

6 сложных (в скобках указан тип сложного предложения)

1. Я пришёл домой, и увидел, что брат купил продуктов как кот наплакал. (сложное предложение с разными видами связи)
2. Мать рассказывала, что у Кати столько денег, что девать некуда. (СПП)
3. Я увидел, что мой одноклассник бежал с быстротой молнии. (СПП)
4. Мне купили машину, и я сломя голову побежал посмотреть на неё. (ССП)
5. Маша сказала маме, что я делал уроки через час по чайной ложке. (СПП)
6. Я сломал ногу, и мне пришлось идти домой черепашьим шагом. (ССП)