Егор02121
24.01.2023 00:20

В пятом ещё есть вопрос и ответы
5. Определи, в каком значення употреблено слово садаача» в 3-м предложенни:
1) упражнение, которое выполняется посредством умозаключения, вычисления,
2) сложный вопрос, проблема, требующие исследования;
3) что-то трудноmолное, сложное,
4) то, что треöyer исполнения, разрешение

Вот текст
Экзаменационная работа по русскому языку.
Вариант 2. |
1)Самая большая цель жизни увеличивать добро в окружающем нас. (2)А
добро это прежде всего счастье всех людей. (3)Оно слагается из многого, и
каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую нужно уметь решать.
(4)Можно и в мелочи сделать добро человеку. (5)Можно и крупном думать, но
мелочь и крупное нельзя разделять. (6)Многое, как я уже говорил, начинается с
мелочей, зарождается в детстве и в близком.
(7) Ребёнок любит свою мать и своего отца, братьев и сестёр. (8) Постепенно
расширяясь, его привязанности распространяются на школу,село, город, всю
страну. (9) А это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя
останавливаться и надо любить в человеке человека. (10) Надо быть патриотом, а
не националистом. (11) Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью,
потому что любишь свою. (12) Нет необходимости ненавидеть другие народы,
потому что ты патриот. (13) Между патриотизмом и национализмом глубокое
различие. (14) В первом любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем
другим. (15) Большая цель добра начинается с малого - е желания добра своим
близким, но, расширяясь, она захватывает всё более широкий круг вопросов.
(16)Это как крути на воде. (17)Но круги на воде, расширяясь, становятся всё
слабее. (18)Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое,
обретают новые силы, становятся всё выше, а человек, их центр, мудрее.​


В пятом ещё есть вопрос и ответы5. Определи, в каком значення употреблено слово сад

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lasalina
17.10.2021 11:09

№1. СлевА, до созвучнО, изобильнО, издавнА, досухА, справА, стеснительнО, дословнО, достаточнО, извилистО, исправнО, досытА, доверительнО, сначалА.

№2. Накормить досытА, объяснить доходчивО, вырастить зановО, глядит испуганнО, посмотреть искосА, возращаться затемнО, расположиться справА, вытереть насухО, сновА начинать, запереть наглухО, вскрикнул сдавленнО, взглянуть влевО, изредкА прикасаться.

Правило: если наречия образованы с приставок ИЗ, ДО, С, то на конце наречия пишем суффикс А, если же с приставок В, На, ЗА, то пишем суффикс О.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Umnikin
23.10.2020 21:26
Но-че-ва-ла(нач"ивала)
н(н)-согл,звонк,непарн,тверд.парн..сонорн.
о(а)-глас.Безуд.
ч(ч")-согл,глух,непарн,мягкий,непарн.
е(и)-глас.безуд
в(в)-согл,звон,парн,тверд,парн.
а(а)-гллас,удар
л(л)-согл,звонк,непарн,тверд,парн.сонорн.
а(а)-глас.безуд.

8б,8зв.

об-ла-ка(аблака)

о(а)-глас,безуд.
б(б)-согл,звонк,парн,тверд,парн.
л(л)-согл,звонк.непарн.тверд,парн.
а(а)-гласн.безуд.
к(к)-согл,глух.парн.тверд,непарн.
а(а)-гласн.удар.
6б,6зв.

ве-чер(в"эч"ир)

в(в")-согл,звонк,парн,мягк.непарн.
е(э)-глас,уд.
ч(ч")-согл,глух,непарн,мягк,непарн.
е(и)-гласбезуд
р(р)-согл.звонк.непарн.тверд.непарн.

5б,5зв.

вста-ет(фстай" от)
в(ф)-согл.глух.парн,тверд,парн.
с(с)-согл,глух.парн,тверд.парн.
т(т)-согл,глух.парн.тверд,парн.
а(а)-глас,безуд.
ё(й")-согл,звонк.непарн.мяг.непарн.
  (о)-глас.безуд.
т(т)-согл,глух.парн.тверд.парн.

6б,7зв.

ум-ча-лась(умч"алас")
у(у)-глас.безуд.
м(м)-согл,звонк.непарн.,тверд,парн.сонорн.
ч(ч")-согл,глух,непарн,мягкий,непарн.
а(а)-гласн.уд
л(л)-согл,звонк,непарн.тверд.парн.сонорн
а(а)-глас,безуд.
с(с")-согл,глух,парн,мягки,парн.
ь-
8б,7зв.

ме-жо-ю(м"ижой"у)
м(м")-согл,звонк,непарн,мягк.пар.
е(и)-гл,безуд.
ж(ж)-согл,звонк,парн,тверд,непарн.
о(о)-глас,удар.
ю(й")-согл,звонк,непарн,мягк,непарн.; (у)-глас.,безуд.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота