Недавно в средствах массовой информации развернулась дискуссия о том, какое именно образование нужно обществу. Из предложения выпишите слово(-а), в котором есть звуки всегда твердые.

С пиши текст.

Выпиши, укажи лицо и число у местоимений.

Выпиши слова, состав в которых соотвествует, приставка, корен, суффикс, окончание.

Выпиши двухсложное слово, в котором все согласные звуки звонкие.

Они ( мн число, 3 лицо) Мы ( мн ч , 1 лицо) . Она ( ед ч, 3 лицо) ней (ед. Ч, 3 л)
Наступают ( на- прист, ступ- корень, а- суффикс, ют- оконч)
Подъезжаем ( под- езж-а-ем)
Завяла- ( за-прист вя-корень л-суффикс а-оконч
Смолкли - с- прист, молк- корень,л-суффикс, и-оконч
Звонкие -вид, земля, они, морозные, дни, водяной, берегов, дно, зимы

  Вчера я приехал в Пятигорск, нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Машука. Сегодня в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растуших в скромном палисаднике.
Неподалеку от дома зацвели  черешни, и порой ветер переносит их белоснежные лепестки на мой стол.

Вид с трех сторон у меня чудесный. На запад синеет пятиглавый Бешту, на север поднимается Машук и закрывает всю эту часть неба.

На востоке пестреет чистенький, новенький, окруженный амфитеатром гор городок, в котором шумят целебные ключи, а на краю горизонта тянется цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом