спасибо84
02.07.2021 07:10

1) Можно ли вне контекста выделить морфемы в словах? Одинаков ли будет образования данных слов? 1). Бескровный - 2). Мой - 3). Простой - 2) Из данных предложений выпишите слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую. Современники часто не замечают таланта, гения, пророка в своем окружении..Они не могут, а если вспомнить историю, то и не хотят выделять выдающиеся, их превосходящие ближнего..С раздражением говорят о таком человеке, возводя его в лучшем случае в разряд чудаков и людей везучих…

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Valerivaleeva
29.10.2021 14:52

ответ:Упражнение 1.

Сравните две пейзажные зарисовки: какими синтаксическими особенностями они различаются? Как эти особенности отражаются на восприятии картин природы?

1.    Вот и взаправдашняя зима.

Снегопад. День, как гнёздышко, весь пуховый, мягкий, свежий.

Серо-белое низкое небо, пушистый непримятый снег на земле, крупные снежные хлопья в воздухе...

Тихо. Мягко. Пышно. Бело. (Г. Николаева)

2.    С утра на солнце деревья покрылись роскошным инеем, и так продолжалось часа два, потом иней исчез, солнце закрылось, и день тихо, задумчиво, с капелью среди дня и ароматными лунными сумерками под вечер. (М. Пришвин)

Запишите сложное предложение с разными видами связи. Составьте схему, чтобы объяснить расстановку остальных знаков препинания.

 

Упражнение 2.

Если вы запишете данные предложения в таком порядке: сложноподчинённое, бессоюзное, сложное с разными видами связи, сложносочинённое то восстановится отрывок из стихотворения О. Фокиной. Расскажите о разнообразии синтаксического строя этого стихотворения.

Составьте схему сложного предложения с разными видами связи, чтобы объяснить в нём все пунктограммы.

1) Я испугалась, оглянулась, и песенка моя споткнулась, а папоротники молчали, а ели головой качали. 2) И — ни тропинки, ни следочка! 3) Тот день был не совсем обычен: десяток первых земляничин несла я в кулаке зажатом на радость маленькому брату. 4) А ландыши растут на круче, где папоротники дремучи, где ели хмуры, бородаты, где заблудилась я когда-то. 5) Десяток земляничин первых несла и потихоньку пела, и птицы надо мною пели, пока не обступили ели.

 

Упражнение 3.

 

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
lolo2005
25.11.2020 21:18

Синтаксический разбор предложения:

ПрячуТСя в лесу за первыми осенними листьями грибы.

Прячутся (что делают? сказуемое, выражено глаг., подчёркиваем 2 чертами) в (предлог, берем в треугольник) лесу (где? обстоятельство, выражено сущ., подчёркиваем точка тире) за (предлог, берем в треугольник) первыми (какими? определение, выражено прилаг., подчёркиваем волнистой линией) осенними (какими? определение, выражено прилаг., подчёркиваем волнистой линией) листьями (за чем? дополнение, выражено сущ., подчёркиваем тире) грибы (что? подлежащее, выражено сущ., подчёркиваем 1 чертой).

1. Это простое предложение

2. Повествовательное

3. Невосклицательное

4. Двусоставное

5. Распространённое

6. Не осложнено  

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота