артемий59
07.04.2022 16:47

Напишите сочинение по предложенному тексту. Требуемый объем - не менее 150 слов. Выразите в нем свое понимание предложенного отрывка, определите позицию автора. Обоснуйте свою точку зрения. Отметьте характерные для текста средства языковой выразительности (2-3 средства) , определите их роль, приведите примеры (1) На практические занятия по хирургии мы ходим в областную больницу, превращенную теперь, в августе 1941-ого, в госпиталь. (2) Мы работаем палатными сестрами. (3) А эта работа, оказывается, требует не только больших знаний и профессионального навыка, но и очень много тепла. (4) В сущности, она вся состоит из расхода твоих душевных калорий. (5) Можно что-то и не уметь делать, тебе это простят. (6) Но недоброму человеку здесь работать нельзя. (7) Среди тяжелых больных у нас есть подшефные. (8) Мы навещаем их даже в те дни, когда у нас нет дежурства. (9) Я выбрала себе подшефного, пока шла от дверей. (10) Он лежал как раз против входа и бросился мне в глаза своей бледностью, своими короткими рыжими волосами и густыми веснушками, всей своей ужасающей некрасивостью. (11) Дурной запах гниющего тела я почувствовала, когда уже подошла и положила на тумбочку подарок: два больших красных яблока и пяток конфет. (12) Смесь ликования: «Я здорова, здорова!» – и стыда: «Какие вы здесь все измученные!» – несла меня к нему от кровати к кровати, и все мое существо мучительно сопротивлялось, с отчаянием превозмогая брезгливость и страх. (13) Я, наверное, не сумела это скрыть от него, от его зоркого взгляда. (14) Он лежал молчаливый, угрюмый и одинокий, с таким выражением на лице, как будто хорошо знал то, чего не хотят знать другие. (15) В его светлых холодных глазах я ясно прочла, что он нисколько не осчастливлен моим посещением. (16) И что показное милосердие – ложь. (17) Он сражался за Родину – и вот ранен. (18) Ранен ужасно: неловко и тяжело, так, что, сильный, крепкий мужчина, он не может сам сесть на кровати, взять кусок хлеба, стакан с молоком, теперь он должен неподвижно лежать и ждать терпеливо, когда кто-нибудь удосужится и подойдет, подаст судно умыться, даст поесть. (19) Он храбро дрался на фронте, может быть, так же храбро, как и раненный в руку его сосед по палате, чернобровый красавчик. (20) Но к тому то и дело подходят молоденькие врачихи и смешливые, бойкие сестры, а мимо него стараются поскорее пройти, стыдливо опуская глаза. (21) Я, 18-летняя девчонка, хотела проверить себя, свою силу воли, на что я годна. (22) «Ну да, какая из меня медсестра! – думала я, идя к нему по палате. – (23) Вот он, например, наверное, сразу увидел, еще из дверей, как я шла и как мне было стыдно, противно. (24) Сестра милосердия!... (25) Так, кажется, раньше нас называли? (26) Милосердие. (27) А с чем это нынче едят? (28) Какое тут, к черту, милосердие, когда там, на фронте, все завязалось железным узлом и еще не известно, чем это кончится! (29) Не веселость нужна людям, не сопливенькая доброта, а жестокость! (30) Одна лишь жестокость и месть до последней капли крови! (31) Разве это не ясно?» (32) Я склонилась над ним, ожидая всего, чего угодно. (33) Но он доверчиво рванулся ко мне всем телом навстречу. (34) Светлые, в редких рыжих ресницах глаза распахнулись с такой несдержанной радостью, что мне на миг стало жарко от стыда. (35) «Что, сестрица, нелегкая служба, а?» – спросил он, с трудом поворачиваясь для умывания. – (36) «Вот возись теперь с нами…» (37) И я благодарно ответила ему: «Ничего… (38) Это в жизни не самое трудное!» (39) За окном завыли сирены и железным клекотом подавились зенитки. (40) Кто-то, стремительно пробегая коридором, кричит: «Тревога! (41) Сестра, тревога! (42) Выноси раненых!». (43) Нет ничего страшнее тревоги в госпитале среди лежачих. (44) Сорок коек в палате. (45) Беззащитные, умоляющие глаза устремлены на тебя. (46) А ты одна. (47) Сорок мужчин, которых надо тащишь на своих плечах, и двенадцать лестничных пролетов: вверх – вниз, вверх – вниз. (48) И еще двадцать темных ступенек в подвал бомбоубежища. (49) «Посторонись, подруга! (50) Взяли!» – моя однокурсница Женька подхватывает носилки. (51) Вот где истинное милосердие! (52) В поддержке товарища. (По О. Кожуховой)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
сергей4995258
13.08.2021 08:21
  Слово без не не употребляется: неуклюжий, невежа, невзначай; С существительными, прилагательными и наречиями на –о, если слово можно заменить синонимом:  недорогой - дешевый, невесело - грустно, неправда - ложь. С полными причастиями без зависимого слова: незамеченная ошибка, непрочитанная книга, незакончившееся собрание.С неопределенными и отрицательными местоимениями без предлога: ничего не хочу, нечего делать, некто, нечто.С неопределенными и отрицательными местоимениями и наречиями: НЕКОТОРЫЕ люди, НИКОГДА не врут, НИКТО не пришёл.С глаголами, деепричастиями и краткими причастиями: не ел, не спав, не разработан. С существительными, прилагательными и наречиями на –о, если к слову есть противопоставление с союзом а не друг, а враг; не глубокий, а мелкий; не плохо, а хорошо.С полными причастиями при наличии зависимого слова: не прочитанная мной книга, не съеденная ребёнком каша, не собранный мальчиком конструктор. С неопределенными и отрицательными местоимениями при наличии предлога: не у кого, не с чем, нен с кем.
0,0(0 оценок)
Ответ:
tankist09056
23.06.2020 12:14

По мнению взрослых, детям нужны знания. И спорить с этим трудно. Да, знания детям нужны, иначе в современном обществе существовать и быть полноценным его членом дети не смогут.  Без хотя бы элементарных знаний и навыков человек не сможет найти для себя применения в высокоразвитом обществе людей 21 века. А это значит, он не сможет работать и, как следствие, обеспечивать себя всем необходимым. Если представить себе, что все дети перестанут учиться и не получат необходимых знаний, общество перестанет развиваться, остановится прогресс, что приведет в конечном итоге к исчезновению человечества.

Люди, получившие хорошее образование, зарабатывают намного больше, чем те, кто его не получил. Это статистика. Но это даже не главное. Главное то, что они более счастливы. Это социология. Возможно потому, что перед ними открывается гораздо больше возможностей и жизнь становится ярче? Не знаю...

Школа, точнее школьная учебная программа, даёт основы наук. Как раньше говорили, формирует научное мировоззрение. И очень правильно говорили. Науки, которые изучаются в школе – это основные науки, объясняющие устройство мироздания и общества, изученное на данный момент.

Да, тригонометрические формулы могут никогда не пригодиться в «чистом виде», но знание математических законов нужно каждому современному человеку для понимания самого мира. Также нужно знать и понимать и физические законы, и химические…  

Можно, конечно, пользоваться теорией Митрофанушки: «Зачем знать географию, если кучер сам знает, куда ехать». Но что будет, если таких станет большинство. Хотя в нынешнем обществе потребления может показаться, что человеку нужен только тот набор знаний и умений, который он сможет использовать «практически». Но это не так. Многие мои ровесники не понимают или делают вид, что не понимают, для чего нужна школа. И это при том, что дома им что ни день твердят: учись, или будешь улицы подметать (кирпичи на стройке таскать); иди в школу, учись, или будешь бедным, никому не нужным... В общем, рисуют непривлекательное будущее.

Но давайте представим, что знания и в самом деле не нужны. Вот каким я родился, с такими знаниями об окружающем мире и остался в 8 лет и в 10, и в 15. Хотелось бы мне такой участи? Да как-то не очень.  

Вот люди в очень давние времена и придумали школы, куда родители отправляли своих детей с напутствиями: учись, чтобы жить лучше, чем мы жили.

Ничего принципиально не изменилось и в наше время, как мне кажется. Чтобы улучшить не только собственную жизнь, но и жизнь всех людей, чтобы тебя уважали, чтобы понимать, как устроен мир, надо приобретать знания, - других вариантов просто нет.  

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота