1. Выразительно прочитайте стихотворение Марины Костригиной. Почему писатель- ница назвала его «Окно в мир»? О какой важной функции языка говорит автор?
Окно в мир
Хорошо бы пообщаться
Мне о чём-нибудь с монголом.
Только жаль, я не владею
Ни одним монгольским словом.
Хорошо бы ис индусом
Мне однажды поболтать.
и, опять же, мне хоть слово
На индусСКОМ надо знать.
Есть кыргызский, есть узбекский,
И казахский, и еврейский...
Языков так много в мире,
Если посмотреть пошире.
Хорошо бы все их знать
и друг друга понимать!​

Когда наш класс закончил начальную школу мы впервые увидели (имя учителя). Она очень веселый и интересный  человек.  наш класс очень часто ездит на экскурсии и на отдых так как нам (имя учителя) устраивает их нам. И даже на её уроках, она может посмеяться с нами или пошутить (это конечно, когда мы хорошо себя ведем). И с каждым днем (Имя учителя) доказывает нам свою надежность и добродушие. Мы смело шагаем в завтрашний день так как знаем, что наш классный руководитель нас поддержит и поймет.

Ну, конечно, этот текст требует под редактирования и получится очень здорово.

1) сказка, сказки
3) 1, - м.р., ж.р. окончание -а, -я (например: пирог, коса) 2 - с.р. окончание -о, е  м.р. -нулевое окончание, (например: конь, море) ,3 - ж.р. с нулевым окончание (например: дочь, мышь, печь)
3) Чтобы правильно написать безударное окончание сущ.нужно: ОПРЕДЕЛИТЬ ПАДЕЖ,склонение,вспомнить окончание сущ. в нужном падеже.Для проверки окончания можно вместо слова с безудар.оконч.вставить сущ.того же склонения в том же падеже с ударным окончанием-вижу зЕмлю-вижу(кого,что)-змеЮ,землю.
4) окончание служит для связи слов предложении (Например: Я прочитала интересную сказу. Сказка была очень увлекательной).
5) Однокоренные слова - это слова с одним корнем (например: сказка, сказочник, сказочно), а формы одного и того же слова - это склонение существительного по падежам. (например: ствол, стволы, стволом)