(Н. Рыленков) 9
Продолжите синквейн к существительному слова
1. Слово.
2. Доброе, ласковое, обидное.
10) Подберите пословицу по теме урока.
УС
1. Выучите стихотворение Н. Рылен
2. Какое сообщение вы написали бы
(Всемирный день приветствий)?

тельного письма.
ебя самого не стыдиться.​

Бывает, но редко, что люди очень сильно огорчаются, начинаю грустить и седеют! но это можно исправить, если его обрадовать! это должно быть связано с тем же событием, которое его огорчило!
Вот в одной сказке говориться о том, что у родителей было два сына. Они оставили их одних, а сами по делам уехали. Старший брат не уследил. и младшего заморозили. когда об этом узнал отец, о разозлился  и сказал что у него больше нет старшего сына. отец отчаялся и поседел. сын решил всё исправить и у него получилось! он разморозил младшего брата, отец обрадовался. простил его, и седина пропала!

Бывает, но редко, что люди очень сильно огорчаются, начинаю грустить и седеют! но это можно исправить, если его обрадовать! это должно быть связано с тем же событием, которое его огорчило!
Вот в одной сказке говориться о том, что у родителей было два сына. Они оставили их одних, а сами по делам уехали. Старший брат не уследил. и младшего заморозили. когда об этом узнал отец, о разозлился  и сказал что у него больше нет старшего сына. отец отчаялся и поседел. сын решил всё исправить и у него получилось! он разморозил младшего брата, отец обрадовался. простил его, и седина пропала!