9. Прочитайте предложение и составьте из них связный текст. Озаглавьте его. Вы пишете 10 слов для словарного диктанта. 1) В 2014 году Национальной библиотеке было присвоено имя народного поэта Кыргызстана А. Осмонова. Перед знанием библиотеки установили памятник поэту. 2) история Национальной библиотеки Кыргызстана началась ещё в мае 1934 года, тогда ей было присвоено имя В. И. Ленина. 3) На сегодняшний день в фондах Национальной библиотеки около 6 миллионов книг и иных информационных ресурсов на 90 языках мира. Ежедневно библиотеку посещают более 1300 человек. 4) Фонд ещё совсем молодой библиотеки составил всего 16 тысяч эксемпляров. По сравнению с фондом современной библиотеки, это было ничтожное количество литературных единиц. 5) в Библиотеки имеются собрания географических карт, нот, рукописей, редких книг, изданий по изобразительному искусству, диссертаций, газет, журналов, технической литературы, аудио - и видеокассет, компакт - дисков.

Зависят (2 спряжение,  повелительное наклонение)

Мечтаете (1 спряжение, изъявительное наклонение)

Стать(1 спряжение. изъявительное накл.)

Сомневаетесь( 1 спряжение, изъявительное наклонение)

Осуществите ( 2 спряжение, повелительное наклонение)

Не возникает( 1 спряжение, изъявительное наклон.)

Поступить( 2 спряжение, изъявительное накл.)

Интересуются( 1 спряжение, изъявительное накл.)

Занимаются(1 спряжение, изъявительное накл.)

Посещают (1 спряжение изъявительное накл.)

Не могут(1 спряжение, изъявительное накл.)

Определиться( 2 спряжение, изъявительное накл.)

Нравится( 2 спряжение, изъявительное накл)

Связать(1 спряжение, изъявительное накл)

Приводит(2 спряжение, изъявительное накл.)

Становиться (2 спряжение, изъявительное накл.)

Морфологический разбор глагола посещают:

1.Часть речи-глагол

2. Н.ф посещать

3.Постоян. признаки: 1 спряж, переходный, несоверш.вид

Непостоян.признаки: изъявительное накл., множественное число, настоящее время, 3 лицо.

4.Выполняет роль сказуемого

Конечно, я могу помочь с этим вопросом! Давайте проведем синтаксический разбор и построим схему для каждого из предложений.

Предложение 1: "Я люблю читать интересные книги."

Синтаксический разбор:
- Я (подлежащее)
- люблю (глагол)
- читать (дополнение)
- интересные (определение)
- книги (существительное)

Схема:
[Я] -- [люблю] -- [читать интересные книги]

Предложение 2: "Вчера после школы я пошел в парк с друзьями."

Синтаксический разбор:
- Вчера (наречие времени)
- после (предлог)
- школы (существительное, указывает на место)
- я (подлежащее)
- пошел (глагол)
- в (предлог)
- парк (существительное)
- с (предлог)
- друзьями (существительное, указывает на с кем)

Схема:
[Вчера] -- [после школы] -- [я] -- [пошел в парк] -- [с друзьями]

Предложение 3: "Учитель объяснил новую тему на уроке."

Синтаксический разбор:
- Учитель (подлежащее)
- объяснил (глагол)
- новую (определение)
- тему (существительное)
- на (предлог)
- уроке (существительное, указывает на место)

Схема:
[Учитель] -- [объяснил новую тему] -- [на уроке]

Предложение 4: "Мама приготовила вкусный обед вчера."

Синтаксический разбор:
- Мама (подлежащее)
- приготовила (глагол)
- вкусный (определение)
- обед (существительное)
- вчера (наречие времени)

Схема:
[Мама] -- [приготовила вкусный обед] -- [вчера]

Надеюсь, моя пояснительная информация помогла вам! Если вы имеете дополнительные вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.