Прочитайте слова с пропущенными буквами групп

На какие две группы их можно разделить​

родничо́к

родничок — слово из 3 слогов: ро-дни-чок. Ударение падает на 3-й слог

.р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

о — [а] — гласный, безударный

д — [д] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый

н — [н’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий

и — [и] — гласный, безударный

ч — [ч’] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий

о — [о] — гласный, ударный

к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый

В слове 8 букв и 8 звуков.

Транскрипция слова: [радн'ич'ок]

Поезд-2 слога
п [п] -согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.. .
о [о] -гласный, ударный.. .
е [й`]-согласный, сонорный, мягкий, не парный.. .
[э] -гласный, безударный.. .
з [с] -согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.. .
д [т] -согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.. .

Слово «съешь» содержит 5 букв, 1 слог, 4 звука, транскрипция слова - [сй'эш], часть речи: глагол. Ударение в слове — съе́шь.
с→[с]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйъ→—е→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[э]:гласныйш→[ш]:согласный, непарный глухой, непарный твёрдыйь→—
бутербро́д→[бут'ирброт]
В слове «бутербро́д»: слогов—3 (бу-те-рброд), букв—9, звуков—9:
б → [б] : согласный, парный звонкий, парный твёрдыйу → [у] : гласныйт → [т'] : согласный, парный глухой, парный мягкийе → [и] : гласныйр → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйб → [б] : согласный, парный звонкий, парный твёрдыйр → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйо → [о] : гласныйд → [т] : согласный, парный глухой, парный твёрдый

Данная проблема поднимается автором на примере случая, произошедшего с известным русским поэтом И. Анненским, работавшим инспектором Петербургского учебного округа. Автор отмечает, что однажды в руки Анненского "...попала пачка письменных переводов с латинского языка, одна из работ ему понравилась художественным изяществом и точностью", однако студента, написавшего данную работу, собирались исключить из-за двойки за письменный экзамен по математике. Писатель отмечает, что Анненский обеспокоился судьбой того студента и что поэт "...прекрасно понимал всю тяжесть ответственности, прекрасно понимал, что правильнее, да и легче всего признать нерушимую силу закона. Но он, подумав, предложил исправить двойку на три с минусом." Этот случай привёл автора к выводу, что(и дальше пишите позицию автора)