Приведите примеры публицистического стиля речи в книгах.​

Физкультура — мой любимый предмет в школе. Это не значит, что я не люблю учиться — по математике, истории и другим предметам я успеваю неплохо. Но мне очень нравится двигаться: бегать, прыгать, лазать по канату и шведской стенке.

Физкультура — это физическая культура. Она направ­лена на укрепление здоровья человека, на развитие его физических что очень важно. Недостаток движения может плохо сказаться на здоровье школьни­ков: у них портится осанка, ухудшается зрение, они стано­вятся физически слабыми. На физкультуре же мы получа­ем возможность оздоровиться: мы бегаем, играем в мяч, прыгаем в длину. Если на улице тепло, уроки физкульту­ры проводятся во дворе, на свежем воздухе.

Дома я каждое утро делаю зарядку. Мой папа увле­кается йогой, но говорит, что многие упражнения из тех, что он делает, мне нельзя выполнять из-за возраста. К тому же мой скелет еще не до конца сформировался. Но папа подбирает мне комплекс упражнений для развития гибкости и мышечной силы, которые я делаю каждый день.

Я хочу вырасти сильным, красивым и здоровым и знаю, что физкультура мне обязательно в этом.

Я – человек маленький, мелкота, ноль, ничто, не велика птица, пустое место, никто, отставной козы барабанщик, мелкая сошка, ноль без палочки,  мелюзга, пешка, последняя спица в колеснице, ничтожество… Я живу на такой маленькой Земле, занимаю такую маленькую должность, получаю такую маленькую зарплату… От меня так мало зависит. Я так мало могу. Я довольствуюсь малым. Я слаб. Мне бывает страшно. Нас миллионы таких. И когда придет  лихая година, мы объединимся, и окажется, что мы -  непобедимая, невероятная, могучая сила. Мы вместе сможем победить всё, потому что нам есть что терять. И тогда посмотрим, хватит ли на земле мрамора, чтобы поставить нам памятник.