1. Он (что делает?) занимается важным делом.
Мне тоже следовало бы (что сделать?) заняться чем-нибудь.
2. Я (сдесь НЕ выступает, как частица) не_хочу делать домашнюю работу.
Я просто (не употребляется без не) недоумеваю, как ее выполнить?!
3. (гласная стоит та же, что и в инфинитиве)
Слушал - слушать; сеял - сеять.
4.
1 спряжение:
-ать; -ять; -оть; -уть; -еть; -ыть (искл.: на -ить: брить, стелить)
2 спряжение:
-ить
(искл.: на -ать: гнать, держать, слышать, дышать; на -еть: видеть, смотреть, терпеть, зависеть, вертеть, ненавидеть, обидеть.)
5. Если есть суффикс -а-, пишем:
протирать, собирать.
А если нет суффикса -а-, пишем:
протереть, соберут.
6. Ты (что делаешь?) собираешь ягоды.
К родному языку необходимо относиться также заботливо, как и ко всему остальному. Ведь без родного языка мы не смогли бы прожить ни одного дня. Наш язык начинает окружать нас ещё в детстве. Наша мама поёт нам колыбельную песню на родном языке, на нём мы учим свои первые слова в жизни. Потом в школе мы учимся на примере наших поэтов и писателей родному языку, читаем их произведения. Вырастая, взрослыми мы используем русский язык в нашей жизни, каждый день разговариваем, пользуемся при переписке. Родной язык нужен нам как воздух, на нём мы выражаем свои мысли, думаем, признаёмся в любви. Всё богатство нашего языка заключается во множестве средств для художественной выразительности языка, в том огромном разнообразии слов, которыми можно выразить малейшие оттенки мыслей. Язык надо охранять от словесного мусора, от заимствованных слов, от сленга, от матерных слов, проникших в нашу повседневную жизнь. Беречь родной язык – это значит беречь его от излишнего проникновения в него слов других языков, от того, что слова коверкают, замены их другими словами без суффиксов и окончаний, излишнего употребления профессиональных слов. Язык необходимо и развивать, углублять изучение его в школе, больше читать художественной литературы, разговаривать грамотно и красиво и гордиться своим языком Ведь человек, утративший свой родной язык, он, как дерево без корней, у него нет связи с историей своего народа, с предками, с их достижениями и творениями. Язык не будет уже придавать ему живительную силу для жизни в нашем современном мире.
