liliya134
31.10.2021 16:29

1)вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание. произвести фонетический разбор выделенного слова. сч…стливое лицо, с…рдечный друг, спр…ведливый ч…ловек, оч…ровательное лицо, увл…кательный разг…вор. 2) вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание слов. произвести морфологический разбор выделенного слова. несг…раемый шкаф, сг…рать от любопытства, сг…реть от стыда, заг…реться идеей, носился как уг…релый, уг…рный газ лес г…рит – все видят, душа г…рит – никому не видно. 3)произвести синтаксический разбор предложения. каждая (не)удача прибавляет ума. 4)вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. разобрать по составу выделенные слова. раз…грать роль, от…скать щенка, пред…стория, без…звес…ный художник, без…скусный рассказ, об…грать в шахматы, сверх…нтересный фильм, меж…нститутский матч. 5)вставить пропущенные буквы, объяснить правописание. произвести синтаксический разбор предложения. ноч…, из- за туч…, реч…, пахуч…, шалаш…, тиш…, плач…, много …, скрипуч…, вещ…, борщ…, линюч…, врач…, малыш… , береч…, стереч…, отреж… . в древности у подножья каракаспан жил батыр кобланды. 6)вставить пропущенные буквы, объяснить правописание. произвести морфологический разбор выделенного слова. пят…сот, сем…десят…, оди…адцать, ми…ион, двадцат…, девяност…, шест…надцать, к тринадцат…, к сорок…, от четырнадцат…, сем…, ми…иард. 7)перепишите, заменяя числа словами, объясните правописание. произведите морфологический разбор выделенного слова. к 867 прибавить 46, от 657 отнять 56, к 472 прибавить 257, 26 умножить на 8. 8)раскрой скобки, объясни правописание, сформулируй правило. произведите морфологический разбор выделенного слова. беседовал кое(с) кем, с кем(нибудь) посоветуйся, встретишь кого(нибудь), кто(то) стучит в дверь, догадывался кое(о)чём, приобрести кое(какие) книги. 9)вставить пропущенные буквы, объяснить правописание, сформулировать правило. произвести морфологический разбор выделенного слова. гулять по алле…, заниматься в аудитори…, подходить к станци…, находиться в коллекци…, ждать на вокзал…, говорить о жизн…, соревнование по гимнастик… . 10) вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. разобрать выделенные слова по составу. маленький грузович…к, пушистый зайч…нок, крошечный самолёт…к, синий мяч…к, уютный дом…к, лупоглазый лягуш…нок, любимый сыноч…к, лишний билет…к, голубой платоч…к, яркий фонар…к. 11)вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание, сформулировать правило. разобрать по составу выделенные слова. раз…грать роль, от…скать щенка, пред…стория, без…звес…ный художник, без…скусный рассказ, об…грать в шахматы, сверх…нтересный фильм, меж…нститутский матч.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
dgolsky07
15.09.2021 03:26

Любители путешествий купили путевки ранней весной, а в августе отправились на теплоходе к северным островам.

Самый северный пункт их маршрута - Кемь. Там было сухо и жарко, и они купались в Белом море.

Из Кеми они поехали в Беломорск посмотреть на наскальные рисунки доисторического человека. Пешком ходили на Охту, провели ночь в палатках, ходили по бонам через реку. Боны - это дорога-мост из сбитых плотов.

На пятый день отправились на Соловецкие острова. В пути их застал сильный шторм, и было очень плохо. А на турбазе в Соловках их ждал лютый холод и промозглая сырость. Остальное  было чудесно: монастырская крепость, мощь её стен и башен, сделанных из крупных валунов; суровая архитектура соборов и служб; двухкилометровая дамба из  валунов, ведущая прямо по морю на соседний остров Большую Муксалму; система каналов, соединивших цепь озёр, и кругом леса.

Потом был Петрозаводск и поездка в Кижи. О Кижах говорить  невозможно, их надо видеть в натуре, потому что в том сильном впечатлении, которое они производят на месте, трудно разобраться, трудно понять, кто "повинен" в нём больше - то ли древнерусские зодчие, то ли  природа острова.

0,0(0 оценок)
Ответ:
darik2042005p07x0l
15.09.2021 03:26
Всё началось ещё ранней весной, в апреле, а может быть, даже в марте. Из газеты "Известия" мы узнали, что возобновил работу туристский теплоходный маршрут к "Северным островам" . Нам очень хотелось побывать на Соловках и в Кижах. Мы купили путёвки и стали ждать, когда же наступит август. 
Как мы и предполагали, поездка оказалась очень интересной. Всего 16 дней, а впечатлений - будто путешествовали год! 
Кемь... Самый северный пункт нашего маршрута. Полярный день был уже на изломе. Солнце садилось в 10, а в июле, говорят, там и в час ночи светло, как днём. Было сухо, жарко, совсем как в Крыму. Мы купались в Белом море, совсем как в Чёрном. 
Из Кеми съездили в Беломорск посмотреть петроглифы, "бесовы следки" - наскальные рисунки доисторического человека. Пешком ходили на реку Охту,знаменитую своими порогами - 100 с лишним порогов на протяжении 70 километров. Провели ночь в лесу - в палатках, у костра. Затем вернулись на турбазу. Ходили по реке Кеми по Бонам ( так здесь говорят ). Боны - это дорога-мост из сбитых плотов, через всю реку, ширина которой в этом месте ( у города Кемь) не менее двух километров. Очень сильное впечатление, до головокружения: идёшь по плотам, они, естественно, без перил, неширокие, брёвна мокрые, скользкие, под ногами шевелятся, "дышат", а под ними вода несётся со страшной силой. 
На пятый день отправились на Соловецкие острова. С ними связаны самые острые ощущения, очень разные по характеру. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота