2*. Используя материал урока и интернет-ресурсы, подготовьте сообще- ние на одну из тем: «Мой родной язык», «Русский язык как средство
межнационального общения», «Числа в нашей жизни».

1)Небо голубое.
Ветер холодный.
Солнце яркое.
Погода тёплая.
Настроение весёлое.
2)Запомнил
3)Солнце яркое.
Олень рогатый.
Дерево зеленое.
Погода весенняя.
Дни короткие.
Ручьи шумные.
4)Белая,чёрные,длинношерстная,пушистый,карие.
5) На сосне стрекотала сорока.
Гнездо скворцов опустело.
На землю упало спелое яблоко.
На столе лежала старая газета.
6)Повар варит суп.
Художник рисует картину.
Учитель учит учеников.
Набрали корзинку яблок.
Муха меньше игрушки.
Охотник подкрался к добыче.
Бабушка идёт в гости к подруге.
Я поставил вазу с цветами.
Толя рисует открытку карандашами.
Женя читает книгу сестре.
Бабушка вяжет носки внуку иголкой.
7)Поймать(что?)леща.
Решить(что?)задачу.
Встретиться(с кем?)с другом.
Мечтать(о чем?)о поездке.
8)К учебнику.
С учебником.
Стрекозой.
На стрекозу.
Работу.
К работе.
Успеха.
К успеху.
Правило.
Правилом.
9)(что?)Телеграмму.
(кого?)Обезьяну.
(кому?)Дедушке.
(чем?)Пилой.
(кого?)Ужей.
(чего?)Картинок.
(чем?)Карандашами.
10)Мама приготовила ужин.
Вера вытерла пыль.
Дедушка встретил Вову.
Грач нашёл червяка.

1. И слышно было до рассвета, как ликовал француз. 
4) метонимия

2. Вдруг глядь — напротив гриб голову из кустов высунул.
2) разговорная лексика

3. Так вот и сидел я на полянке, отдыхал и разглядывал лесного короля. 
1) метафора

4. Делу время, а потехе час (пословица).
2) антонимы

5. В церкви была вся Москва, родные и знакомые.
4) метонимия

6. Посреди поляны стоял дуб, огромный и величественный, как собор.
1) сравнение

7. Бессменный котелок на улице немедленно повернул ухо к Бронскому.
1) метонимия

8. Крылатые слова многообразны по своему происхождению.
4) термин

9. С часу на час должно было и нам ожидать нападения Пугачёва.
3) фразеологизм

10. Было это в осенний день, когда берёзки и осинки начинают сыпать вниз золотые и красные пятачки.
2) метафора

11. Людей на полотнах Левитана заменяли леса и пажити, туманные раз­ливы и нищие избы России. 
2) историзм

12. Общая работа ещё больше сдружила, сблизила нас, и идём мы, довольные жизнью и друг другом — не разольёшь водой.
4) фразеологизм

13. Мириады цветов буйными красками заливают поляну. 
2) метафора

14. Птиц не видно, и оттого кажется, что поёт само небо и вместе с ним весь солнечный бор. 
1) олицетворение

15. Особенно много лиственного золота скопилось в оврагах, куда не проникал ветер.
4) метонимия

16. Золотистая земля была вся в ознобе, а мелкие лужицы покрылись белым ледком. 
1) градация

Будь он и семи пядей во лбу, а от суда моего не уйдёт. 
2) фразеологизм

18. Служить бы рад - прислуживаться тошно. 
4) антитеза

19. Прощально благодарили родную землю за тепло и ласку улетающие птицы, и голоса их звучали печально и чуточку виновато. 
1) олицетворение 

20. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто.
2) метонимия

21. Пусть больше будет у нас этого растения, которое называют жемчужиной северных лесов. 
1) сравнение

22. Вздохнул оркестр, и щемящая мелодия Верди заглушила плеск волн.
3) метонимия 

23. Так всё у него и горело в руках.
4) фразеологизм