Составить схемы предложений: Наступило утро, и туристы отправились в по-
ход. Вдали синел сосновый лес, а за лесом жел-
тело ржаное
ржаное поле. с утра был туман,
завтраку погода разгулялась. Десять человек дви-
нулись к лесу, семь человек направились к реке.
Среки туристы вернулись к ужину, а десять
человек заночевали в палатках в лесу.

Вы когда-нибудь получали двойку? Я тоже и не одну.Но я хочу сказать о том,что иногда человек получит двойку и начинается:слёзы,сопли,размазанные по щекам.А потом  получит ещё одну,вторую и привыкает.Смотришь и улыбается человек,и улыбка -то весёлая.. А бывают такие ребята,что получить двойку для него горе-горькое.Сразу видно по его глазам. В глазах -обида,а обида на самого себя,за то,что что-то не доучил. У таких ребят это единичные двойки,проскальзывающие,обычно исправленные на следующем же уроке. А бывает ,что учитель специально не спрашивает и по его глазам видно,что специально не спрашивает,чтобы проучить ученика,чтобы больше не было таких "заскоков".Каждая двойка у каждого ученика-трагедия.

Вы когда-нибудь получали двойку? Я тоже и не одну.Но я хочу сказать о том,что иногда человек получит двойку и начинается:слёзы,сопли,размазанные по щекам.А потом  получит ещё одну,вторую и привыкает.Смотришь и улыбается человек,и улыбка -то весёлая.. А бывают такие ребята,что получить двойку для него горе-горькое.Сразу видно по его глазам. В глазах -обида,а обида на самого себя,за то,что что-то не доучил. У таких ребят это единичные двойки,проскальзывающие,обычно исправленные на следующем же уроке. А бывает ,что учитель специально не спрашивает и по его глазам видно,что специально не спрашивает,чтобы проучить ученика,чтобы больше не было таких "заскоков".Каждая двойка у каждого ученика-трагедия.