Упражнение. Выпишите из текста слова с пропущенными буквами. Определите основную мысль текста. Дайте варианты заглавия текста. Помните слова А.Н. Толстого: «Можно с уверенностью сказать, что человек, говорящий на хорош… языке, на чистом, хорош… богат… языке, богаче мыслит, чем человек, который говорит на плох… и бедн… языке. Слово – одежда мысли.
Без высок… культуры речи, без соблюдения норм речев… этикета нет культурн… человека.
Бойтесь обидеть собеседника резк… словом! Помните, что словом можно человека, но можно и тяжело ранить! Не забывайте говорить волшебн… слова и
Будьте непримиримы к тем, кто допускает в своей речи груб… слова».

Предложения с прилагательными во множественном числе в родительном и предложном падежах:
1. На весенних (П.п.) проталинах показалась первая травка.
2. В нашей школе учатся ребята из ближних (Р.п.) деревень.
3. Крестьяне косили сено на дальних (П.п.) лугах.
Предложения с прилагательными во множественном числе в творительном и дательном падежах:
1. У забора он увидел яблоню с маленькими коричневыми (Т.п.) почками на ветках.
2. Вылетела первая пчелка, полетела по ранним (Д.п.) цветочкам.  
3. Золотистая рожь зреет под яркими солнечными (Т.п.) лучами.
4. Мы долго шли по извилистым горным (Д.п.) тропинкам.

2)на весенних проталинах показалась первая травка - предложный падеж, (на весенних - окончание их)
4)в нашей школе учатся ребята из ближних деревень.- родительный падеж (из ближних - окончание их)
5)крестьяне косили сено на дальних лугах. - предложный падеж, (на дальних - окончание их)
1)у забора он увидел яблоню с маленькими коричневыми почками на ветках. - Творительный падеж (с маленькими - окончание ими, коричневыми - окончание ыми)
3)вылетела первая пчёлка,полетела по ранним цветочкам. - дательный падеж (по ранним - окончание им)
6)золотистая рожь зреет под яркими лучами. - творительный падеж, (под яркими - окончание ими)
7)мы долго шли по извилистым горным тропинкам. - дательный падеж
(по извилистым - окончание ым, горным - окончание ым)