Глаголы Nurta mb
Действительные пр.
настоящего времени при
читающий
прочие
Чи та
прочитатье
переписываться
переписывающийся
nepenu
обладать
Песни
4
- Аман
2.
---
держать
прити
N
=
ее
А.
айн
e-
о
се
пользоваться
етать
задавать
Задание 1 и 2 пришли на проверку.​

1.Узнал о писателе (П.п. 2-е скл.)
Узнал повесть (В.п. 3-е скл.); о повести (П.п.)
2. Ехал на лошади (П.п., 3-е скл.)
Ехал на автомобиле (П.п. 2-е скл.)
3. Лежал в постели (П.п. 3-е скл)
Лежал на диване (П.п. 2-е скл)
4. Напомнил о спектакле (П.п. 2-е скл)
Напомнил о пьесе (П.п. 1-е скл); про пьесу (В.п.)
5. Спрятался в сирени (П.п. 3-е скл)
Спрятался в жасмине (П.п. 2-е скл)

1-е склонение - мужской, женский род с окончаниями на -а, -я в И.п., ед.ч. (мама, дядя)
2-е склонение - мужской род с нулевым окончанием, мужской, средний род с окончанием -о, -е в И.п., ед.ч. (солнце, пёс, кот, дождь, яблоко)
3-е склонение - женский род с нулевым окончанием, кончается на -ь в И.п. ед.ч. (мышь, рожь)

ЗАПОМНИ, как легко определить вид связи:
УПРАВЛЕНИЕ - можно задать от гл.слова к зависимому вопрос падежей сущ., т.е. морфологический вопрос.
СОГЛАСОВАНИЕ - задаём вопрос КАКОЙ? - прилагательного.
ПРИМЫКАНИЕ - когда зависимое слово является НАРЕЧИЕМ, НЕОПР.ФОРМОЙ глагола или ДЕЕПРИЧАСТИЕМ.
1)Поставить (кого?что?)ударение - управление
2)безударные гласные (какие?)- соглас.
3)охарактеризовать (кого?что?) звуки - упр.
4)прочитать (по кому? по чему? по слогам - упр.
5)морфологические признаки (какие?) - согл.
6)определить (кого? что?) падеж - упр.
7)возвратные глаголы (какие?) - согл.
8)разобрать (как? - наречие) грамматически - примык.
9)подчинительные связи (какие?) - согл.
10)с кого? чего?) окончания - упр.
11)связанны (как? - наречие) интонационно - примык.
12)Неизменяемые слова(какие?) - согл.