Диана149018
28.10.2020 07:03

Прочитайте. Распределите предложения по графам таблицы (поставьте соответствующие цифры). Устно объясните свой выбор. Какой признак объеди-
няет все приведённые примеры?
Виды предложений
Дву-
составные
полные
Дву-
составные
неполные
Односостав-
ные опреде-
лённо-личные
Односостав-
ные неопреде-
лённо-личные
Одно-
составные
безличные
1. Мастером нельзя родиться, мастерству нужно учиться. 2. Дело
веди, а безделье гони. 3. Дела делают не шумом, а умом. 4. Разсолгал — навеки лгуном стал. 5. Без косы сена не накосишь. 6. Ду-
мают думу без шуму. 7. Завистливый покоя не имеет. 8. Не покло-
нясь грибу до земли, не поднять его в кузов. 9. В настоящей дружбе
все друзья равны. 10. Вырос, а ума не вынес. 11. На берегу плавать
не научишься. 12. Чужую беду руками разведу, а к своей ума не
приложу. 13. Легко поверить небылице, трудней усвоить правду.
14. С умелым бойцом победа дружит.
Выручите

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Runet13
24.07.2020 07:29

Встав рано утром , мне всегда , как думаю и всем остальным , приходит в голову вопрос :" интересно, а какая там погода за окном?". Зачастую, честно признаюсь, от этого зависит мое настроение.

Как ни странно, моя любимая погода - дождливая. Я люблю пить душистый какао или теплый чай, сидя на подоконнике и рассматривая стекающие по стеклу капли . Укроюсь пледом и думаю о чем-то,размышляю, отдыхаю. Мне нравится такое времяпровождение. Читаю книгу и чувствую себя комфортно.

Плохо конечно, когда в дождливую погоду нужно выйти на улицу, особенно утром в школу , недавно проснувшись и будучи от того в сонном состоянии.

Но как говорится, у природы нет плохой погоды. Солнце дает нам возможность сьездить на море и позагорать , его отсутствие и мороз дарит в качестве развлечений лыжи, санки и коньки. А мой любимый дождь обрести спокойствие и умиротворение.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Аня79780607646
06.03.2023 23:25

Объяснение:

порядковые числительные склоняются как прилагательные, поэтому

И П кто? что? шестидесятый (ученик, километр)

Р П кого? чего? шестидесятого (ученика, километра)

Д П кому? чему? шестидесятому (ученику, километру)

В П кого? что? шестидесятый (ученик, километр)

Т П кем? чем? шестидесятым (учеником, километром)

П П о ком? о чем? о шестидесятом (ученике,километре)

количественное 600

И П кто? что? шестьсот (мужчин, рублей)

Р П кого? чего? шестисот (мужчин, рублей)

Д П кому? чему? шестистам (мужчинам, рублям)

В П кого? что? шестьсот (мужчин, рублей)

Т П кем? чем? шестьюстами (мужчинами, рублями)

П П о ком? о чем? о шестистах (мужчинах, рублях)

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота