5. Исправьте ошибки в предложениях. Запишите исправленные предложения.
1. В первой половине XX века случилась трагедия Арала.
2. Намного увеличилась влажность воздуха. 3. Площади полей
стремительно увеличивались, поэтому объем потребляемой воды
уменьшался. 4. Из-за обмеления моря исчезли все виды рыб.​

Речь человека – важный характерологический признак, по ней можно определить не только уровень образования, но и степень его ответственности и дисциплинированности. речь выдает его отношение к другим людям, себе, своему делу. поэтому работать над своей речью нужно любому человеку, который хочет достичь успеха в общении с другими людьми. правила речевого этикета, краткое содержание которых каждый из нас узнает еще в детстве, способствуют лучшему взаимопониманию между людьми и устанавливать отношения. 

1. среди птиц ,насекомых в сухой траве -словом ,всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени (арсеньев ""дерсу узала" 

2. я проедусь по городу, кстати, и куплю сигар (гончаров "обыкновенная " 

  3.кстати ,он был замечательно хорош собой (достоевский "идиот")

  4. ключница ,по крайней мере, не бреет бороды ,а этот, напротив ,того брил и, казалось, довольно редко (гоголь "мертвые души).

5.от соседней комнаты, по всей видимости столовой, гостиную отделяла арка ,  занавешенная тяжёлой портьерой (катаев "белет парус одинокий").

6.несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал ещё крепче и энергичнее (тургенев "отцы и дети").

7.а петр петрович ,по крайней мере, по многим признакам человек весьма почтенный (достоевский "прест. и наказание") 

8.раз двадцать по крайней мере и ,кажется ,без особенно важных причин он в одном пальто сбежал вниз к саням и вбежал опять наверх (л. толстой   "война и мир").  

9.терентий пробавлялся мелкой слесарной работой; но, во-первых ,работы было мало, и, во-вторых, много времени отнимали неотложные дела (катаев "белеет парус одинокий")

  10.для них он герой, а, признаться сказать ,я себе героев иначе представляю (тургенев, "рудин")