Прочитайте тезисы. Назовите слова, характерные для публи- цистического стиля речи. С опорой на тезисы расскажите о направ-
лениях работы в сфере международной защиты прав детей. ​

1.Привет, как дела? 2. Ах, как много грибов! 3. О, как ты меня напугал! 4. Здравствуйте, давно вас не видел! 5. Ого, какая страсть! 6. "Ау!" - послышалось далеко в лесу. 7. "Ах!" - и легче тени Татьяна прыг в другие сени (А. Пушкин). 8. Увы, мы проиграли! 9. Ах, как это неприятно!10. Ах, как я люблю весенние зори!11. Эх, жаль что мы не пошли в поход.12. Ой-ой-ой, какие вы нежные! 13.Ай-ай-ай, ты очень нехорошо поступил. 14.Ух, наработалась я сегодня!  15.Эй, вернитесь обратно! 16. Ах, у радости быстрые крылья, золотые да яркие перья! 17.О море ночное, как я тебя люблю! 18.Марш! Вперёд! 19.Чу, на небе прогремело: будет гроза. 20. Эй, пешеход, будь осторожен! 

Этика речевого общения. В речевом общении необходимо соблюдать ряд этикетных норм.Прежде всего, надо уважительно относиться к собеседнику. Нельзя наносить собeседнику своей речью оскорбление.Следует избегать отрицательных оценок личности партнера по общению.
Помните, что в интеллигентом общении грубые слова недопустимы. Да и с практической стороны подобные черты речевого поведения неуместны. Вежливость в общении предполагает понимание ситуации, учет всех характеристик собеседника.Именно это определяет, насколько ваше общение будет официальным. Кроме того, говорящему нужно быть скромным в самооценках, не навязывать собственных мнений. Необходимо поставить в центр внимания собеседника, проявить интерес к его личности, мнению. Учитывайте возможность слушателя воспринимать смысл ваших высказываний. А для этого избегайте слишком длинных предложений. И неоднократно обращайтесь к собеседнику по имени, тем самым демонстрируя свои добрые чувства к нему.