7. Спишите, раскрывая скобки: (премьер-министр, (школа) интернат, (диван кровать; (авто пробег, (зоо техник, (кино)
театр; (северозапад, (юго восток; ( железнодорожные пути,
(паровозный гудок, (бело )снежное бельё; (светло русые
волосы, ( тёмно зелёные ветви, (пепельно серое облако; (бе-
лорусско русский словарь, (северозападный ветер; (пяти)
тысячный автомобиль, (трёх сотый километр.​

Задание: Составь предложение по рисунку и вопросам.
Какой? + Кто? + Что делает? + Где?/ около чего?
Пушистый медвежонок спит около миски.

Задание: Покажи графически связь главных членов предложения.
Пушистый медвежонок (что делает?) спит около миски.
главные члены:
(кто?) медвежонок → подлежащее (подчеркнуть __)
(что делает?) спит → сказуемое (=)

Связь со второстепенными членами:
медвежонок (какой?) пушистый (определение, ~)
спит (где?) около миски (обстоятельство, _._._)

Задание: Подчеркни в словах орфограммы.
Пушистый (жи\ши с И) медвежо́нок (суффикс (∧) ОНОК после шипящей Ж, поскольку он находится под ударение) спит около миски.

Пельмени- мн.ч.,В.п.,       ватрушки- мн.ч.,В.п.,           печенье- ср.р.,2-е скл., ед. ч.,В.п.;         сухари- мн.ч., В.п.,        кильки- мн.ч., В.п.,          сайру- ед. ч., ж.р., 1 скл, В.п.,         судака- ед.ч., м.р., 2 скл, В.п.,           бычки- мн.ч., В.п.,    (в) томате-П.п., ед.ч. м.р.2 скл,     частик-ед.ч., м.р., 2 скл, В.п.,     (в)  соку- ед.ч., м.р., 2 скл, Д.п.,           икру- ж.р., 1 скл, ед. ч., В.п.,       кабачки- мн.ч., В.п.,  ломтиками- мн.ч., Т.п.,      картошку- В.п., 1 скл, ед.ч. ж.р.