Переписать предложения,расставить и объяснить запятые в сложных предложениях с союзами. 1. катя сказала что хочет чтобы мы её встретили. 2. когда наступят летние каникулы мы всей семьёй поедем к бабушке. 3. если ты заболеешь я приду тебя навестить. 4. маша не знала как найти дом где жила вика. 5. я выбросила из вазы те цветы которые уже завяли а новые поставила в воду. 6. когда прозвенел звонок с урока дети успели сделать только половину . 7. мне не хотелось выходить из дома так как на улице холодно но потом я всё же вышел.

Передо мной лежит иллюстрация к картине е. широкова «друзья» . главные персонажи в этой картине - мальчик и собака. мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о . собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить. собака черного окраса, только кончики лап белые. одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин. отношения между мальчиком и собакой теплые, нежные. недаром эта картина называется друзья. ведь у друзей радости и печали одни на двоих. собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. ну, и радоваться она имеет вместе с ним. наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать. собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему , выслушать его проблему. еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая . в этой картине темные цвета. наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. диван, на котором они сидят, красного цвета. он помят. стена на этой картине тусклая. это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате. мне понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой

Плюсы и минусы обучения на до  

Не могу сказать, что такой вид обучения мне нравится. Иногда сложно понять тему в одиночку, приходится искать много дополнительных уроков  

и тратить на это куда больше времени, чем в школе. Сайты постоянно вылетают или же не заходят изначально, но с этим возможно бороться, если есть  

желание не ухудшить свой балл.  

Начнем с минусов, почти все я уже назвала, но повторюсь. Наверное, возглавят мой список несколько главных боссов.Первое с чем мне пришлось столкнуться, это  

русские сайты, на которые почти невозможно пробиться, это мне сделать таки не удалось, из за чего теперь стоят неудолетворительные оценки. После этого  

меня атаковала другая проблема- не знакомый материал, который сложно разобрать без компетентных людей в этом плане, из за этого уходит намного  

больше времени на изучение и выполнение материала. Время, а точнее нехватка его. В день на полное выполнение домашнего задания у меня уходит  

порядка 7-8 часов, когда при учебе в школе на это уходила около 2. Спланированный график распределить все по часам и спокойно вести внешкольную  

жизнь. Сейчас ( из за моего желания подольше поспать) другим делам сложно уделить минуту.  

Плюсы тоже есть. Сон и еще раз сон. Наконец то я перестала быть похожей на увядший овощ, теперь овощ, но и это уже хорошо. Можно отметить то,что  

мы в общем начинаем понимать, какого когда тебя не контролируют. Приходится делать что то самому, понимать без взрослых. Конечно далеко от  

сложностей взрослой жизни, но обобщенно это похоже на взрослую жизнь.

Объяснение: