1. Спишите, расставляя знаки препинания. 2. Рядом с предложениями постройте их схемы. 1) Мне подарили книги конфеты игрушки. 2) Это сделал не я а он. 3) И все это и река и прутья вербы и этот мальчишка напоминало мне далекие дни детства. 4) Дети старики женщины все смешалось в живом потоке. 5) Он помнит счастье и горе радость и боль. 6) Он владел как домом так и прилегающими землями. 7) Он и поёт и пишет и читает стихи. 8) И получилось у него ни то ни сё. 9) Мама и папа купили торт и конфеты и вернулись домой. 10) Мой дорогой друг береги себя! 11) Буду верно тебе служить Россия всю жизнь.
