II. Запишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Ука- жите значения частицы НИ. 1) Дал (бы) дружку пирожка, да у самого (н…) куска. 2) Одна головня в поле сколько (н…) чади, (н…) миновать загаснуть. 3) На глазах окошки, а (н…) видят (н…) крошки. 4) Куда г (н…) кинь, всё клин. 5) (Н…) было (н…) гроша, да вдруг алтын. 6) Который палец (н…) укуси, всё больно.7) Чтение великих произведений (н…) может (н…) влиять на жизнь читающего. 8) Писатель (н…) может (н…) обладать содержательной внешней или внутренней биографией.

Я люблю многих животных, а среди домашних мне больше всего нравятся кошки. У меня самого живет два кота - Мурзик и Барсик. Барсик живет в нашей семье уже очень давно, а Мурзика мы взяли  недавно из приюта. Мне нравится то, что кошки очень независимы. Они не всегда дружелюбны, я считаю что их дружбу и любовь надо заслужить.Я люблю играть с ними, они очень проворные и ловкие. Мои коты очень любят спать, чаще всего их можно найти лежачими на диване или в кресле. С наступлением весенних деньков мои коты наслаждаются солнышком на подоконнике, где наблюдаю за птицами, собаками и людьми на улице. Летом мы берем Мурзика и Барсика на дачу. Вот где для них настоящее раздолье! 

-Эх... Здравствуйте, Василий Николаевич! Вот, принёс вам домашнее задание по русскому языку. 
- И что же это Витя так поздно, неужто времени было мало? 
- Да нет, Василий Николаевич. Это всё словарь да и виноват. Представляете, два дня искал в библиотеках орто... Орфо... Орфографический!  
- Да. Словарь - это хрошо. Всегда пригодится.
- Верно. Я раньше решительно не понимал, зачем нужны эти словари, знаете, бессмыслица. А теперь понял.
- Да что же это, Витя! В отличники податься решил? 
- Да что уж там... Но словарь - всё равно хорошо. И написание проверить можно, и значение узнать, синонимы, антонимы всякие. 
- Ну хорошо-хорошо, готовься к уроку, Витя, а за задание - пять.