Урене 3. Сите, есте я преимущенные буквы и расен стаклея знаки препинания. Устно объясните постановку тире.
Язык живёт вместе с жизнью народа (В. Белинский). Язык
это история народа, язык это путь ц..вилизации и культуры
(А. Куприн). Каждое слово языка каждая
цивилизация
его форма есть результат мысли и чувства
человека через которые отразились в слове природа страны и
история народа (К. Ушинский). Совреме..ость это итог
а это еще не развившееся будущ..е (Д. Лихачев).​

1. бес о - бес

суффиксальный образования при суффикса наречий О

2. частицы: не, пусть, и (и платит)

3.

свою голову× - согласование

голову (чью?) свою

4. 8)

[Заметив, (что я смотрю на неё), она помахала мне рукой и конвертом так] , (как это ДЕЛАЮТ на вокзале), и это движение, такое молодое и бодрое, только ещё больше показало, какая она старая, оборванная и жалкая.

как это делают на вокзале - односоставное неопределённо-личное, придаточное сравнительное

5.

11) Боль эта, которая столь горячо ожгла меня в первое мгновение, длилась, ОДНАКО, весьма недолго.

однако - вводное

6. 1)

[Тогда, 1.(КОГДА началась большая перемена), 2.(КОГДА всех нас по случаю холодной, но сухой и солнечной погоды выпускали во двор и на нижней площадке лестницы я увидел мать), то

1 и 2 - однородные придаточные времени

Ручей протекал неподалеку ( н .)  .Вода в нем журчала по камням, сохраняя( д. )  в беге лесной сумрак и лесную прохладу . Травы, теснясь( д. )  вокруг, обступали ручей вплотную( н.)  . И бежал себе ручей бесшабашно( н. )  в сторону, то ярко поблескивая( д.)  на солнце, то ныряя ( д. ) под крутой нависающий( п. )  берег, то скрываясь( д. )  в зарослях трав и лозняка . 
Дети разом добегали до ручья и припадали к воде, раздвигая ( д. )  травы по сторонам . Пили, по- оленьи ( н. ) свесив( д. )  головы к воде, окуная( д. )  лица в булькающий( п. ) , ласково( н. )  щекочущий( п. )  поток . Эх, какое это было наслаждение !