Прочитайте рассказ юрия казакова « тихое утро » . попробуйте создать инсценировку небольшого отрывка из это рассказа . в этом рассказе двое , деревенский мальчик яшка и приехавший на лето в деревню володя , ранним утром отправились на . по дороге они остановились у колодца и напились холодной колодезной воды . вот их разговор у колодца .-ну , как водичка ? -самодовольно осведомился яшка , когда володя отошел от колодца . _ небось , москве такой нету ? -ядовито прищурился яшка володя ничего не ответил , только втянул сквозь сжа тые губы воздух примиряюще улыбнулся . ты ловил ли рыбу - то ? -спросил яшка нет только на москве - реке видел , как ловят упавшим голосом сознался володя и робко взглянул на яшку это признание несколько смягчило яшк пав банку с червям щу у , и он , по- и , сказал как бы между прочим : -вчера наш завклубом в плещанском видал . . у володи заблестели глаза . очаге сома .превратите диалог эпического произведения в диалог драматического произведения. авторские ремарки должна показать интонацию,жесты, мимику, то, как герои, что они при этом чувствуют и думают.​

Морфология – это раздел науки о языке, изучающий части речи и их формы.
Орфография - это раздел науки,изучающий правописание слов.

Для того,чтобы правильно,без ошибок написать слово,нужно знать,к какой части речи это слово относится и правильно разобрать его по составу.
Речь пойдёт об именах существительных и буквенных орфограммах в них.
Возьмём для разбора различные слова с орфограммами :
1) веночек,домик
Орфограмма находится в суффиксе,опознавательный признак-безударное положение гласного.
Проверяем : веночек-веночка,домик-домика- выделяем суффиксы.
2) На ветке,в поле,на географии.
Орфограмма находится в окончании,опознавательный признак-безударное положение гласного.
Проверяем :
на вЕтке- 1 скл.,П.п.
в пОле-2 скл.,П.п.
на геогрАфии-искл.,1 скл.,на -ия, П.п.
3) Бочонок,ложечка.
Орфограмма находится в суффиксе,опознавательный признак-положение гласного после шипящего и ц.
Проверяем ударением
бочОнок,лОжечка -выделяем суффиксы
4) Ношей,ножом.
Орфограмма находится в окончании,опознавательный признак -положение гласного после шипящих и ц.
Проверяем ударением
нОшей,ножОм -выделяем окончания
5) Докладчик,сборщик.
Орфограмма в суффиксе,опознавательный признак-стечение согласных.
Проверяем
докладчик -выделить суффикс
сборщик (не на д,т,з,с,ж) -выделить суффикс
Приведённые примеры слов дают ясную картину связи орфографии с морфологией,так как без знания части речи и расположения орфограммы,невозможно подобрать правило для определения правильного написания слова.

ответ:Мы всегда пишем то ,о чем думаем,а думаем о том,что видим.Наши мысли,лексика,словарный запас складывается не только из услышанного но и увиденного.Я часто употребляю ситуации из своей жизни,те которые я видел(а) сам(а).Когда мы видим,мы это прочувствоваем всем телом,и эти чувства я всегда записываю на бумагу.Нет смысла,писать о том,чего не видел.Ведь ты это не почувствовал,и не сможешь передать не в письменном не в устном виде.Я считаю,что даже когда я пишу это эссе,я пишу о том что вижу,и за чем наблюдаю.Как вижу,так и пишу,также я и думаю.Советую попробовать и вам!

Объяснение: