70 ! найти в тексте тезис, аргумент и написать вывод текст: меня удивило что кого-то серьезно занимают проблемы борьбы за долголетия я не представля себе что моя жизнь может когда не будет кончится. а мой возврат приносил мне огорчения только тем что был слишком мал. если незнакомые люди интересовались сколько мне лет я говарит что тринадцать потихоньку накидывая годик. сейчас я уже нечего не прибавляю и неубавляю. а проблемы борьбы за долголетин не кажутся мне уж столь непонятными и ненужными как тогда много лет среди диаграмм были написаны разные советы необходимые людям которые хотят подольше прожить. я запомнил лишь совет о том что надо оказывается поменьше сидеть на одном месте и побольше двигаться. я запомнил его для того чтобы пересказать своим родителям которые то и дело повторяти хватит тебе носиться по двору! хоть бы просидел немножко на одном месте! а сидеть то оказывается как раз и не нужно! потому я прочитал большой лозунг жизни есть движение и помчался принять участие в велосипедных гонках. в тот миг я конечно не мог предположить что это спортивнле соревнования сыграть совершенно неожиданную роль в моей жизни.

В далёком северном лесу на мшистом болоте рос маленький кустик. Люди его не замечали. Кустик радовался весне, тянулся к ласковому солнцу. Однажды ранним утром он зацвёл. Зажужжала пчела над ним пчела. Она опустила свой хоботок в маленькую цветочную чашечку.

Шло время. Нежные лепестки один за другим стали падать на землю.  Ветер подхватил их и разнёс по лесу. Грустно было кустику. Но вот на нём появились маленькие зелёные шарики. Кустик повеселел. Наступила осень. Деревья сбрасывали золотую листву. А наш кустик дарил людям чудесную голубику.

Объяснение:

1 - окончание служит для того, чтобы показывать грамматическое значение рода, падежа, лица, числа, а также служит для связи слов в словосочетании.
2 - в основу предложения входят главные члены: подлежащее (выраженное существительным) и сказуемое (выраженное глаголом)
3 - я считаю, что не случайно, так как основы обоих случаев являются главными. Слово без основы было бы непонятно для окружающих, например, слово птичка, основа птичк, убираем её остается одно окончание, также и с предложением. Например: Петя пошел на улицу. Убираем главные члены - Петя пошел, остается - на улицу и непонятно о чем идет речь тогда.
4 - Корень - это общая часть родственных слов. Следовательно однокоренные слова - это слова с одинаковым корнем или другими словами - имеют один корень и близки по смыслу.
5 - эти слова имеют несколько значений. например, корень - это может быть корень, как общий признак родственных слов, а также корень дерева
приставка, как часть слова и как игрушка, пульт для видеоигр
6 - петь: допеть, спеть, пропеть.. мост: мосток, мостик.
7 - это уменьшительно-ласкательные суффиксы, например, можно сказать носок, добавляем уменьш.-ласк. получается носочек
яблоко - яблочко, утка - уточка и тд