82. 1) Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Сколько человек будет на лекции спросил профессор
Громов. 2. Выслушав а(с/ссистента он воскликнул (н/н)о у нас нет
1. Сколько человек будет на лекц.Пи? (С/с)просил професс/ссор
ей с...седке юн...ша он эстет, ...рудит обуча...тcя в английской школе
...вает подм...гнул папа будет вам ном...р п...пулярного артиста ц...р-
словом настоящий а...торитет для меня. 4. Ну раз публ...ка наста-
ка. 5. В инт...рвью авт...Гонщик сказал (с/с)пасибо отцу он пр...Вил
любовь к технике об...яснил что нужно знать ее д...ск...нально чтобы
предложил (H/н)ужно оп...ративно ф...ксировать землетр...сения за-
суху изв...ржения цунами т...йфуны всё то, от чего завис...т жизнь
тысяч?) а иногда и ми(л/ллионов людей в разных уголках земного
шара, и добавил (P/p)асходы разумеет(?)ся (не)малые но (в)основ-
щенные буквы и знаки препинания.
ном они организац...онного порядка.
2) Подчеркните в словах все орфограммы, связанные с правописанием
гласных после шипящих иц, а также двойные согласные в корне слова
3) Замените в предложениях 4-6 прямую речь косвенной или пере-
дайте чужую речь другим подходящим Запишите полученные
предложения.

I. Из кодекса средневекового рыцаря Тема текста: рассказ о кодексе средневекового рыцаря. Главная мысль текста: этот текст учит читателя основным правилам этикета средневекового рыцаря, который во все времена был эталоном мужества, высокой нравственности и морали. Рыцарем мог называться человек высокого дворянского  происхождения, но за военные заслуги им мог стать и простолюдин. Человек, достойный звания рыцаря, должен отличаться красотой опрятностью, хорошей физической подготовкой, щедростью, мужеством. Он дол жен уважать противника, заботиться о тех, кто слабее его, а особенно о женщинах. Глаголы совершенного вида: не сможет (что сделает?), разориться (что сделать? ), прослыть (что сделать?). Глаголы  несовершенного вида: происходить (что делать?), посвящаются (го летают?), отличаться (что делать?), одеваться (что делать?), быть (что делать?), дарить (что делать?), просят (что делают?), ведет (что делает?), является (что делает?), уважает (что делает?), не нападает (что делает?), эге пользуется (что делает?). И. В тексте речь идет не о конкретном рыцаре, наделенном перечнем достоинств. Рассказ посвящен всем людям, достойным носить это гордое имя. Поэтому в тексте так часто употребляются возвратные глаголы неопределенной формы, которые придают действию взаимно возвратное значение (т. е. действие направлено на всех производителей). IIY. В современном русском языке слово рыцарь утратило значение - победитель в боях, мужественный воин. Это слово применяется к людям (мужского пола), обладающим такими чертами характера: честность,  

1.Какие слова называются вводными?

1Сло́жное предложе́ние — предложение, имеющее две или более грамматических основ и представляющее собой смысловое единство, оформленное интонационно. Выделяют 3 вида сложных предложений: сложносочинённое предложение, сложноподчинённое предложение, бессоюзное сложное предложение, к примеру (- =,-=.). Например: Впереди нас круто спускался коричневый глинистый берег, а за нашими спинами темнела широкая гора.

2.Какие слова называются синонимами

2Сино́нимы — слова, принадлежащие, как правило, к одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение. Примеры синонимов в русском языке: кавалерия — конница, смелый — храбрый, идти — шагать. Служат для повышения выразительности речи, позволяют избегать её однообразия.