Интернет пришел в нашу жизнь относительно недавно, но прочно занял в ней важное место. Люди начали получать информацию из всемирной паутины, работать и общаться в сети. Как и у любого явления, у интернета есть свои преимущества и недостатки. Рассмотрим их подробнее. Сейчас можно узнать любую из интересующих вас тем или волнующих проблем. Первый его плюс - это конечно же доступная информация. Достаточно пару раз кликнуть на ваш смартфон или компьютер и всё, вы уже знаете расписание врачей в вашей поликлинике, рецепт яблочного пирога или даже архитектуру восемнадцатого века. Второй плюс интернета заключается в том, что это «всемирная паутина», то есть охватывает всё население Земли независимо от места жительства. Например, человек и России может с лёгкостью написать человеку из Китая. По мимо плюсов. Могу выделить и существенные минусы. К сожалению, Виртуальное общение заменяет живое.На сегодняшний день, написать знакомым проще, чем увидеться вживую. Дефицит общения мы восполняем в интернете, ведь там также можно поделиться наболевшим или похвастаться фотографиями. Но виртуальное общение нельзя считать полноценным, ведь мы не можем видеть глаза собеседника, его мимику и улыбку. К сожалению, могу выделить еще один минус-буллинг. В сети много фотографий и видеороликов, на которых люди могу избивать и унижать друг друга. От этого никуда не деться. Я считаю, что интернет - это ни хорошее, ни плохое явление. Есть в виртуальном пространстве и плюсы, и минусы. Если не тратить на него все свое время, он сможет стать полезным. Определите тип и подтип текста.

1. Он подошел к Анне Павловне поцеловал ее руку , подставив ей Свою надушенную и сияющую лысину , и покойно уселся на диване . ( Толстой , " Война и мир " ) Он - подлежащее Подошёл - сказуемое KАнне Павловне - обстоятельство Поцеловал - сказуемое Её - определение Руку - дополнение Подставив ей свою надушенную и Сияющую лысину - обстоятельство ( все слова ) И- Союз , членом предложения не является Покойно - обстоятельство Уселся - сказуемое На диване - обстоятельство 2. Молодой человек оборотился назад , посмотрел экипаж , придержал рукою картуз , чуть не слетевший от ветра , и пошелсвоей дорогой . ( Гоголь , " Мёртвые души " ) Молодой - определение Человек - подлежащее Оборотился - сказуемое Назад - обстоятельство Посмотрел - сказуемое Экипаж - дополнение Придержал - сказуемое Рукою - дополнение Картуз - дополнение Чуть не слетевший от ветра - определение ( все слова ) И - СОЮЗ Пошёл - сказуемое Своей - определение Дорогой - обстоятельство 3. Этажерка с книгами , поверхность стола , постель всё носило на себе свежие следы обыска . ( Чехов , " Переполох " ) Этажёрка - подлежазее С книгами - определениеУшла - сказуемое В море - обстоятельство Глубокое - определение 5. Поэт или бросит писать , или подойдет к стихам как к делу , требующему большего труда . ( Маяковский , " Как делать стихи " ) Поэт - подлежащее Или - союз Бросит писать - Сказуемое Подойдёт - сказуемое К стихам - дополнение Как к делу - обстоятельство Требующему большего труда - причастие

"В классе у Натальи Андреевны всегда царило оживление, какое создаёт только дружная, слаженная работа."

Кто такой настоящий учитель? Каким он должен быть? Настоящий учитель – это человек, который хорошо знает каждого своего ученика и видит не только успеваемость, но и характеры, чувства, проблемы детей. Он не просто передает знания безликой аудитории, а становится наставником, проводником и

Чтобы подтвердить вышесказанное, обратимся к тексту Вигдоровой. Автор описывает Наталью Андреевну как настоящего учителя, который знает о своих учениках такие подробности, «какие могут быть известны только самому близкому человеку только умной и наблюдательной матери». Дети, в свою очередь, чувствуют отношение Натальи Андреевны, поэтому на ее уроках всегда увлеченно занимаются.

Пример настоящего учителя можно найти на страницах рассказа Валентина Распутина «Уроки французского». Добрая, отзывчивая учительница Лидия Михайловна несчастному мальчику, рискуя собственной карьерой. Ей недостаточно просто проводить уроки и передавать знания. Она пытается направить жизнь своего ученика в верное русло, не позволяет ему «пропасть». Своим примером она учит его доверять другим, делиться проблемами и принимать

Таким образом, настоящий учитель должен быть внимателен ко всем своим ученикам, должен не только учить их школьным наукам, но и видеть, чувствовать каждого из них, чтобы вовремя если это будет необходимо.