2 сочинения от 5 ло 6 предл по русскому языку для девятого класса. Первое предложение на тему моего любимого хобби(готовка незаурядных блюд, не обычных спагетти или типа того). Второе сочинение на тему моего домашнего животного, у меня собака(померанский шпиц) зовут Гера. В обоих сочинениях должны присутствувовать обособленные члены предложения диепричастный обороты и тд. В общем на уровень 9 класса.​

(1)Здоровому взрослому ягуару нечего бояться в природной среде единственное животное справиться с ягуаром, — это гигантская анаконда.

(2)Другое дело — люди: коренные обитатели джунглей Южной Америки иногда убивали ягуаров, но в большинстве своём всегда относились к ним с благоговением и не истребляли понапрасну.

(3)Однако, став предметом охоты из-за своей красивой пятнистой шкуры, ягуар постепенно исчезает с лица земли.

(4)Хотя торговля шкурами ягуара во всём мире запрещена, браконьеры всё ещё поставляют их на чёрный рынок. (5)Сокращению популяции ягуаров и вырубка лесов — естественной среды обитания этих животных.

Подлежащее

Сказуемое (в тетради подчеркивай двумя линиями)

(Учебники 11-того класса); брала вперемешку и из истории,и из биологии,в последнем 4 решила сделать,потому что третье большое получилось)
с деепричастными:
 1. Создав разветвленную сеть военных баз в различных регионах планеты,Соединенные Штаты обеспечивали возможность быстрой и эффективной защиты своих интересов.
2.Нужно было устраивать жизнь на развалинах и пепелищах,не надеясь на тех близких,которые не вернулись домой с фронта.
3.Еще Ч.Дарвин,изучая при организмов,обратил внимание на тот факт,что у них формируются широкий спектр разнообразных признаков,которые первоначально никак не используются.
с причастиями: 
1.Покровительственная окраска развивается у видов,живущих на открытой местности.
2.Еще одной "болевой точкой" стал Брестский мир,подписанный в марте 1918 года. 
3.Опубликованная в ноябре 1917 года Декларация прав народов России провозглашала в качестве незыблемых принципов политики советского государства равноправие и суверенитет народов,обеспечение их права на самоопределение вплоть до отделения и образования самостоятельных государств. 
4.Рудиментальные органы,или рудименты- сравнительно упрощенные или недоразвитые образования,утратившие свое первоначальное значение.