27Б. Какие художественные приемы (метафоры, эпитеты, олицетво- рения) используются в стихотворениях? Опишите образы весны, лета,
зимы, осени, которые ими создаются. Почему поэты и писатели так много
внимания уделяют сезонам года и погоде?
Какой из отрывков вам нравится больше всего? Почему? Важна
ли для вас погода? Зависит ли ваше настроение и самочувствие от
погоды?​

(что делает?) шумит--глагол,  обозначает действие.

1. Н.ф. (что делать?) шуметь.

2. ПОСТ.: несов.в., неперех., 2 спр.

НЕПОСТ.:  в изъяв. накл., в наст.вр., в 3 л., в ед.ч. 

3.  (что делает?) шумит--сказуемое. 

(что сделал?) нарисовал-- глагол,  обозначает действие.

1. Н.Ф. (что сделать?) нарисовать.

2. ПОСТ.: сов.в., перех., 1 спр.

НЕПОСТ.:   в изъяв. накл., в пр.вр., в ед.ч., в м.р. 

3.  что сделал?) нарисовал--сказуемое.  

(что сделайте?) возьмите-- глагол,  обозначает действие.

1. Н.Ф. (что сделать?) взять.

2. ПОСТ.: сов.в., перех., 1 спр.

НЕПОСТ.: в повел. наклон., во мн.ч., 2 л.

3.  (что сделайте?) возьмите--сказуемое.

Красота есть отражение человеком природы, подобно познанию. Я представил, что земля наша, это сказочный цветущий сад со всеми его закатами, восходами, свежими утрами и звездными ночами, студеным холодом и жарким солнцем, дождями, белым снегом, непоправимо осиротела. Что ж, вообразите: на ней нет более человека, и глухая пустота шуршит в каменных коридорах городов, в траве диких полей, безмолвие не нарушается ни звуком голоса, ни смехом, ни криком отчаяния. В этом полном безлюдье, в ледяной тишине прекрасная земля наша сразу потеряла бы свой высочайший смысл быть кораблем, юдолью человека в мировом пространстве и вмиг утратилась, исчезла бы ее красота, ибо нет человека — и красота не может отразиться в нем, в его сознании, и быть оцененной им. Для кого она