1) Спишите предложения, подчеркните в них грамматические основы и определите, чем выражены главные члены предложения. 2)Изучите схему и расскажите о классификации предложений по составу основы. Подберите для каждого типа предложений соответствующие примеры из задания 1 и приведите не менее двух собственных примеров, продолжая тему «Каникулы в Санкт-Петербурге».​

1.Для проверки  безударного гласного в корне надо подобрать такое однокоренное  слово или так изменить проверяемое слово, чтобы этот звук оказался под ударением.2Написание непроверяемых гласных никакими правилами не регулируется, их нужно запоминать, сверяясь со словарем. Н-р,Автобус, автомобиль - Букву "а" в обоих случаях проверить нельзя, слова нужно запомнить и в случае затруднения при написании проверить по орфографическому словарю... 
Написание непроверяемых согласных также подлежит запоминанию и проверке по словарю. Н-р, лестница - букву "т" проверить нельзя, слово нужно запомнить или проверить по словарю. Или, слово "чувство"- букву первую букву "в" проверить нельзя , изменяя слово или подбирая однокоренные, его нужно запомнить и ли сверяться по словарю3.в корне с НЕ чередующимеся гласными в случае, если проверяемая гласная не под ударением, нужно предстваить однокоренной пример, где данная гласная в корне будет под ударением и слышна. 4.согласный не произносится, его можно проверить.В проверочных словах непроизносимый согласный в сильной позиции. Сильная позиция для пороверки непроизносимых согласных.5.После шипящих ж, ш, ч, щ не пишутся гласные ы, я, ю, а пишутся и, а, у.Есть исключения.

И, с Днём Победы поздравляя, за всех я солнцу улыбнусь  .Кто шел под шквал огня, вставая им в ноги, низко поклонюсь! Завещаю в той жизни вам родимой Отчизне с честью дальше служить (не могу понять если честно постановку предложения). Горевать горделиво, не клонясь головой. Всю ночь уже, не поражая слух, к нам долетала канонада. Она разглядела родной силуэт в толпе солдат и побежала к нему сломя голову (фразеологическое сочетание). И, шагая за высокой новью, помните о том, что всякий час вечно смотрят с верой и любовью вслед вам те, кто жил во имя вас! И между сабель и сапог ,до стремени не доставая, внизу ,как тихий василек, бродила девочка чужая. И, шагая за высокой новью, помните о том, что всякий час  вечно смотрят с верой и любовью  вслед вам те, кто жил во имя вас!

вроде так ???

можно