48. Разделитесь на группы. Опишите какой-
нибудь предмет, Изо-
браженный на фотогра-
фиях. Используйте ку-
бик. Бросайте его и в за-
висимости от того, какая
грань кубика вам выпа-
дает, характеризуйте одну из сторон описываемого предмета.
Запишите свои ответы в таблицу.
Грани кубика
Предмет на фотографии
1. Опишите его: что это.
2. Сравните его: на что / на кого похож.
3. Обоснуйте: почему он является сувениром.
4. Расскажите о нем: в каких странах прода-
ется, какова его история.
5. Проанализируйте
его: что символизирует.
6. Подведите итоги: его значение для культу-
ешествий?
ры страны.

Сформулируйте и запишите тему и основную мысль (идею) одного из произведений, которые вы изучали на уроках литературы. Главный герой рассказа И. С. Тургенева "Му-Му" - дворник Герасим. Этот человек от рождения глухонемой, однако, благодаря своей природной силе, лучше других справляется со всей работой, которую ему поручают. Герасима привезла из города барыня, чтобы он верно служил ей. За короткое время дворника полюбили все, включая барыню, за его доброе сердце и кроткий нрав. Герасиму понравилась девушка.

Свежий хлеб ( не лежалый, только что выпеченный) антонимы (черствый, лежалый)
свежее лицо (бодрое, отдохнувшее) антонимы (уставшее, изнуренное, утомленное, помятое)
свежий ветер (прохладный, бодрящий, чистый) антонимы (душный)
свежая газета (новая, сегодняшняя) антонимы (старая, вчерашняя)
свежее полотенце (чистое, выстиранное) антонимы (грязное, бывшее в употреблении)
свежее утро (прохладное, бодрящее, ясное ) антонимы (душное, туманное)
свежий борщ (только что приготовленный, с пылу с жару) антонимы (прокисший, вчерашний)
свежее платье (новое, модное, ненадеванное, неношеное) антонимы (старое, изношенное, дырявое, старомодное)
свежий воздух (чистый, прохладный, бодрящий ) антонимы ( душный, спертый)