Как создаётся образ мальчика?

1. за тем холмом найдете дорогу. 2. она вышла из машины, постояла две минуты на зябком ветру, затем вернулась обратно. 3. по чему вы судите о перемене прогноза на завтра? 4. почему ты опоздал сегодня? 5. меня премировали за то, что я сдал проект на неделю раньше. 6.  хоть и холодно было сидеть у продуваемого окна в машине, зато я видел все окрестные горы и море. 7. судя по тому, что он заявил, мы уже не сможем его переубедить. 8. я лег на час раньше обычного, потому что с утра предполагался ранний подъем.  9. и так все было неизменно долгое время. 10. итак, приступаем к выполнению . 11. что бы ни случилось, мы его не  оставим здесь. 12. она вышла из автобуса на одну остановку раньше, чтобы по пути домой еще немного подумать о предстоящем разговоре. 13. от чего ты отталкиваешься в своих рассуждениях? 14. отчего ты  так невесел сегодня? 15. я решил свой отпуск провести так же, как и в прошлом году. 16. я также думаю.

Тютчев употребляет такие метафоры: лес «сном волшебным очарован», «окован цепью пуховой», поэт указывает на «ослепительную красу» леса. Все стихотворение пронизано олицетворениями: «Чародейкою Зимою околдован, лес стоит»; «Чудной жизнью он (лес) блестит»; лес

«очарован, весь опутан, весь окован легкой цепью пуховой»; «солнце... мещет на него свой луч косой»; «в нем ничто не затрепещет, он весь вспыхнет и заблещет...».

Тютчев видит лес живым, точнее, поэт пишет: «не мертвец и не живой». Это лес застывший, заколдованный, как человек, которого зачаровала волшебница. Поэт видит Чародейку Зиму, чувствует «чудную», тайную жизнь леса, который замер в своей стеклянной неподвижности.

Объяснение: