Составьте устно текст на лингвистическую тему о смыслоразличительной функции звуков в слове

медведь:
м — [м’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е — [и] — гласный, безударный
д — [д] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
в — [в’] — согласный, парный звонкий, парный мягкий
е — [э] — гласный, ударный
д — [т’] — согласный, парный глухой, парный мягкий
ь — не обозначает звука
В слове 7 букв и 6 звуков.
заяц:

з — [з] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
а — [а] — гласный, ударный
я — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[и] — гласный, безударный
ц — [ц] — согласный, непарный глухой, непарный твёрдый

В слове 4 буквы и 5 звуков.

собака:

с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
о — [а] — гласный, безударный
б — [б] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый
а — [а] — гласный, ударный
к — [к] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
а — [а] — гласный, безударный

В слове 6 букв и 6 звуков.

Написать текст на тему "Моя лучшая подруга" с фразеологизмами предлагаю так:

Мою лучшую подругу зовут Лиза. Это чуткая, отзывчивая девочка, настоящая ходячая энциклопедия. Лизочка очень умная. Всю новую информацию она хватает на лету. У нее светлая голова. Хобби Лизочки - волонтерство. В это занятие она вкладывает душу.

Моя подруга всегда держит слово, за что я ее уважаю. Она никогда не кривит душой, искренне говорит правду. Лиза - пример для подражания. Я поражаюсь ее уму и преданности. Я очень счастлива, что у меня есть такая замечательна подруга.