Перепишите текст, выпишите из него подчинительные словосочетания (10), сочинительные словосочетания и несловосочетания (в 3 столбика). Чтение как источник духовного обогащения не сводится к умению читать, этим умением оно только начинается. Уметь читать - это означает быть чутким к смыслу и красоте слова, к его тончайшим оттенкам. Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. (В. Сухомлинский).

2) Дайте полную характеристику 3-х подчинительных простых словосочетаний в этом же тексте по схеме:

1) выписать словосочетание из текста;

2) докажите, что данная единица является словосочетанием (словесное и графическое доказательство);

3) начальная форма словосочетания.

4) свободное словосочетание или синтаксически неразложимое.

5) характеристика словосочетания по морфологической природе главного слова (по МПГС).

6) модель словосочетания (схема).

7) грамматическое значение словосочетания.

8) тип связи между главным и зависимым словом (управление, согласование, примыкание).

9) характер синтаксических отношений между главным и зависимым словом.

выражения синтаксических отношений (аналитический, синтетический, смешанный)

11) средство(а) выражения грамматических отношений в словосочетании.

​

Идёт урок. Учительница подходит к одному ученику, укоризненно на него смотрит.

- Эх, Иванов, опять не подготовился. Мама сказала ему делать домашние задания, а он под тетрадку засунул книжку и читал “Детей синего фламинго”... До одиннадцати вечера! И не выучил ни одного урока! Эх, Иванов, Иванов...

- А откуда вы это знаете? – удивился Иванов.

- Да у тебя на лбу всё написано!

Перемена. К Иванову подходит мальчик. Говорит грозно:

- Ты, Иванов, зря меня хочешь бить, чтобы я не сопротивлялся и на тебя смотрела вся школа. Я тебе, Иванов, почти ничего плохого не делал. И учти, Иванов, я записался на бокс, так что, - мальчик показал Иванову кулак.

Иванов, удивлённо:

- Ты откуда про это знаешь? Кто тебе сказал?

- Да что тут знать, когда у тебя всё на лбу написано!

В столовой Иванов ждёт, когда ему дадут обед. Повар:

- Нет, Иванов, никакой тебе добавки не будет. А уж о пельменях в школе и думать нечего. И тем более о газировке на третье!

Иванов, забирая пюре с котлетой:

- А вам-то откуда это известно?

- Ой, да у тебя всё на лбу написано. Приятного аппетита!

После уроков идёт домой. К нему сзади подбегает девочка, говорит:

- Зря ты думаешь, что я в субботу с тобой в кино пойду и буду смотреть не на экран, а на тебя до конца сеанса. Больно надо!

Иванов, кричит:

- Вы что, с ума посходили все?! Да что вам от меня надо? Что, про кино тоже на лбу всё написано, да?

Девочка ничего не говорит, достаёт зеркальце. Иванов смотрится в него, раздвигает чёлку, а на лбу написано слово “ВСЁ”.

В природе всё взаимосвязано. Человек и животное.Собака – первое домашнее животное, появившееся с давних времён возле человека. Она охранять дом, границу.Собака - лучший друг человека. Она всегда очень грустит, когда хозяин уходит, искренне радуется, когда он приходит, и готова ждать его вечно. Именно так и сделал пес по кличке Хатико. Он 9 лет каждый день приходил на вокзал и ждал своего хозяина, который уехал и не вернулся. Ему даже памятник поставили на том самом месте, где он сидел, и сняли про него фильм «Хатико: самый вереый друг».Бывают таие люди,которые берут собаку а потом ее выбрасывают на улицу.И эта собака сановися бездомной.Нужно любить животных,ведь они наши друзья.