ЗАДАНИЕ 1.. Подберите к причастиям зависимые слова из материала для справки. Следите за порядком слов в предложении. Определяемые слова обозначьте крестиком. Полученные причастные обороты обозначьте графически. Расставьте знаки препинания. 1.Я жил в тихой затерявшейся деревушке. 2. Из освещенных окон неслись звуки музыки. 3. Облака быстро движутся и скользят вперед по бесконечному голубому небу.4. Ослепительно белые облака, словно крупные опалы, уносятся на крыльях ветра. ЗАДАНИЕ 2.Для справки: среди густого соснового бора, тысячью ламп, озаренные солнцем, выпавшие из небесной сокровищницы.Спишите,изменяя место причастных оборотов в предложениях и выделяя их запятыми, где это необходимо.ЗАДАНИЕ 2. Графически обозначьте причастные обороты, заключив их в вертикальные линии и подчеркнув волнистой линией как определения. 1.Распустившиеся за день цветы были срезаны. 2.Ливень размыл круто поднимающуюся в гору тропинку.3. Солнце, показавшееся из-за гор, ослепило нас. 4.Ярко светило холодное солнце с неба, блестевшего голубой эмалью.

Вы когда-нибудь задумывались о том, каково приходится зеленым пленникам города? а зря! ведь им так плохо. вспомните, сколько саженцев было сломано возле вашего дома, школы, детского сада, сколько цветов было вырвано или вытоптано. почему мы так поступаем? задумайтесь, ведь растения приносят нам столько пользы! один гектар зеленых насаждений за один час поглощает 8 литров углекислого газа и выделяет количество кислорода, достаточное для поддержания жизнедеятельности 30 человек. между тем, за год, один из столь любимых нами автомобилей может выбросить в атмосферу до 1 килограмма свинца, который плохо переносят деревья. концентрируя этот металл, поглощая его, растения тем самым очищают воздух. простой расчет показывает, что для нейтрализации вредного действия одного автомобиля необходимо не менее десяти деревьев. а ведь машин в городе так много, а деревьев так у нас мало, что еще больше усложняет им работу. растения, произрастающие в городе, ежедневно, ежечасно делают столько полезного: поглощают пыль и углекислый газ, вырабатывают кислород, выполняют санитарно-защитные, водоохранные и шумозащитные функции, формирую микроклимат. люди, опомнитесь, наши зеленые друзья столько для нас делают! чем же мы им отплатим? . береги природу!

1. а 2. в 3. б 4. г 5. б 6. б 7. б 8. а 9. в 10. г 11. 12.за один раз дерева не срубишь. наперед не знаешь, где найдешь, где потеряешь.за двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. грамоте учится- всегда пригодится. лодырю всегда нездоровится. перед свиньями бисера не мечет. глаза что плошки, а не видят ни крошки. 13. перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. не стыдись не знать, стыдись   не учиться. совесть с молоточком: и постукивает, и подслушивает. авоська веревки вьет, небось  ка петли накидывает. составьте предложения с глаголами повелительного наклонения. составите – покажите мне. солнечный свет оказывает благотворное влияние на организм. в соревнованиях участвовали спортсмены из разных стран. мы долго беседовали о прочитанной книге. возьми и проверь свою работу.