Педагог – это образ жизни Преподаватель - это единственный человек, который большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и развитием детей. Профессия педагога – одна из важнейших в обществе, от его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее. Воспитание, обучение и развитие ребенка – главные составляющие деятельности учителя. Так было всегда. Время не стоит на месте, наша жизнь меняется, и надо понимать, что необходимо идти в ногу со временем. А это значит, крайне важно искать и находить новые формы работы, и методики развития детей.

Сегодня к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования, такие как: универсальная образованность, эрудиция, информированность вести интересные уроки, прогрессивность, давать интересные задания. Нельзя обойти вниманием внешний вид и стиль учителя. В любой ситуации, преподаватель должен быть честным со своими учениками, находить с ними общий язык, понимать детские проблемы, и, естественно, должен в совершенстве владеть своим предметом, уметь сделать каждый свой урок интересным, результативным, а главное запоминающимся.

Учитель должен одинаково любить каждого ученика: шумного и тихого, послушного и капризного, ухоженного и неряшливого, хорошенького и не очень, должен ставить себя на его место. На том простом основании, что они, ученики, – обучающиеся и развивающиеся дети. Если учитель равнодушен к внутреннему миру ребёнка, к его переживаниям, ему не место в школе, даже если он прекрасно знает свой предмет.

Современный педагог должен выявлять самые лучшие качества, заложенные в душе каждого ребенка, поощрять детей, чтобы они получали радость от приобретенных знаний, чтобы после окончания школы, они четко осознавали свое место в обществе.

Очень распространенная и типичная ошибка учителей - неумение разглядеть особенность каждого ученика. Уникальность его характера и специфику его восприятия, талант к тем или иным предметам и огорчение от непонимания сложных дисциплин. Абсолютно неправильно оценивать ребенка по каким-то усредненным, внешним показателям.

Педагог должен быть широко образованным, добрым, интеллигентным, красивым и понимающим детей. В современном мире, в век информационных технологий к уровню образованности учителя предъявляются еще более высокие требования. То есть в идеальном сознании образ учителя – это образ какого-то универсального человека. Главной задачей учителя становится не просто научить, а научить учиться. Заложить базу и донести мысль, что дальнейшее образование и самообразование - это залог успеха в современном обществе.

Для современного учителя очень важно никогда не останавливаться на достигнутом, а обязательно идти вперед, ведь труд учителя – это великолепный источник для безграничного творчества. Учитель – это не профессия, а образ жизни.

ответьте на вопросы:

1. Что является главным в деятельности учителя?

2. Какие требования предъявляются учителю в настоящее время?

3. Как должен относиться к ученикам учитель?

4. Назовите самую распространенную и типичную ошибку учителей.

5. Каким должен быть педагог ХХІ века?

6. Почему говорят, что учитель – это не профессия, а образ жизни?

Упражнение 1. Выпишите из текста задания 1 прилагательные с существительными (10) и определите их род, число, падеж.

Упражнение 2. Вместо точек вставить нужные окончания прилагательных и существительных, указать число, род и падеж.

​Сон – естественн… отдых… организма, поддерживающий нормальн… жизнедеятельность. Он предохраняет клетки головн… мозг… от истощения и разрушения, восстанавливает их энергию, расходуемую при бодрствовании. Систематическ… недосыпани… влечет за собой нарастаю… слабость, снижение производительности физическ… и умственн… труд…, сопротивляемости организма к различным неблагоприятн… воздействи… внешней среды. Чувство голода мешает нормальн… сн…. Есть даже поговорка: голодный во сне хлеб увидел, а жаждущий – воду. Поэтому ужин необходим, но не позднее, чем за 1,5 – 2 часа до сна, к тому же не обильн…. Каждому человеку необходим полноценн… сон….

Задание 2. Просклонять притяжательные местоимения на –ий, -ья,-ье в единственном и множественном числе.
с упражнениями