Прочитайте текст, озаглавьте.Определите его основную мысль. В пропуски, стоящие после каждого предложения, запишите вид предложение по цели высказывания, по интонации. Выполните задания после текста. Если бы меня вдруг сделали директором кондитерской фабрики, я бы выпускал для детишек конфеты ''Азбука''()Существуют же конфеты ''Золотой ключик ', ''Мишки', ''Забава ', а будет ещё и ''Азбука ''.()Не все ли равно, что на бумажке печатать? ()А тут на одном фантике - буква А и нарисован автобус или арбуз, на другом -буква Б и рядом белочка нарисована. ()А польза-то какая! ()Собирай такие фантики и учи азбуку! ()Совмещай приятное, сладкое и вкусное с полезным!()1.Подчеркните во всех предложениях грамматическую основу. 2.Выпишите из текста два словосочетания и сделайте их разбор.

Стоит(= сказуемое выраженное глаголом)
чудесная(~ определение выраженное прилагательным)
погода(- подлежащее выраженное существительным).
Пестрым(~ определение выраженное прил.)
ковром( дополнение выраженное сущ.)
покрыты(= сказуемое выраженное гл.)
холмы(- подлежащее выраженное сущ.).
Цветочная(~ определение выраженное прил.)
роспись(- подлежащее выраженное сущ.)
украшает (= сказуемое выраженное гл.)
тропинки( дополнение выраженное сущ.)
и дорожки( дополнение выраженное сущ.).
В тенистом (~ определение выраженное прил.)
лесу(_._._._ обстоятельство выраженное сущ.)
растет(= сказуемое выраженное гл.)
ландыш(- подлежащее выраженное сущ.).
Ландыш(- подлежащее выраженное сущ.)
это подарок(- подлежащее выраженное сущ.)
весны( дополнение выраженное сущ.).

 Самый запомнившийся мне день, это Новогодняя ночь.
 С утра меня разбудили, попросив прибраться дома, пока родители будут покупать ёлку. Ёлка, как же давно у меня не было живой ёлки, от которой бы несло смолой и хвоей. Приводила я себя в порядок с такими мыслями. Я так погрузилась в Мир фантазии, что не заметила, как я машинально закрыла входную дверь за родителями. Выбравшись из своей Страны желаний, я начала убираться в квартире. 
часа два и весь дом чуть ли не блестел и сверкал. Полив последний цветок, я услышала как в дверь постучали. Аккуратно подойдя к ней и спросив: "Кто там?", услышала голоса своих родителей и тут же открыла. Папа и мама держали в руках ёлку, она и вправду была большой и от неё веяло хвойным лесом и смолой. Запах был приятным. 
Спустя час, ёлка была украшена, еда приготовлена, я с мамой накрывали стол, а папа ставил подарки под ёлку. Через минут десять в дверь постучали и сквозь неё были слышны разговоры, радостные крики детей. Мы открыли дверь, сразу же бросились с объятиями, чуть ли не душа друг друга! Весь оставшийся вечер, мы здорово проводили время, сопровождаю всё танцами и плясками.
Бой курантов. . . Все встали со своими бокалами, наполненные полупрозрачной светло-золотой жидкостью, в которой были миллионы пузырьков, всплывающий вверх. А у детей в стаканах был сладкий и вкусный морс. Все его любили и любят! Дождавшись, последнего звона курантов и прокричав весёлое: "Ура!" выпили то, что было в бокалах, детишки не отставали, они тоже прокричали радостный крик души и залпом выпили морс, вскоре смеясь. "Голубой огонёк" продолжился, мы обменивались подарками, под звонкую и столь новогоднюю музыку. 
 Все были довольны. Попрощавшись с родственниками и друзьями, я легла спать. Вот так и моя Новогодняя ночь.